“塞翁失马，焉知非福”这个成语蕴含了朴素的辩证法思想。中国古代有位思想家提出了类似的思想，如“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”等。这位思想家是
A.孔子 B.老子 C.孟子 D.庄子
蜀山区九年级历史兴趣小组开展“近代城市发展与启迪”为主题的探究活动，请你一起参加下列探究活动。
（兴起成长）
材料一
（1）图2中的作品反映的核心主张是什么？它最早出现在图1中的地区是 （填序号）。结合所学，简述图1西欧城市的兴起与图2历史事件的联系。
（发展壮大）
材料二
19世纪以来不断成长的城市已成为此期间社会史中最重要的因素，一旦蒸汽机把男人、女人和儿童集中到工厂来工作，城市在规模和数量上就不断增长。……普遍的人口增长和工业化结合在一起，迫使城市以一种惊人的比率膨胀
——伯恩斯《西方文明史》
（2）根据材料二示意图，1850年至1920年英美的城市化进程呈现怎样的趋势。思考分析，出现此趋势的主要原因是什么？
（启迪后来）
材料三 19世纪在城市化过程中，工厂主任意建造厂房，在曼彻斯特、伯明翰等城市，狭窄且不规则的街道上工业建筑和居民建筑混杂交织在一起，工业生产所带来的污水和浓烟在城市里蔓延，伦敦被称为“雾都”……在大不列颠，1911至1913年间，25岁以上的人中占4.93%的人拥有60%以上的财富，日益突出的社会问题引起了社会的广泛关注。
——摘编自王斯德《世界通史》
（3）根据料三，指出西方在城市化进程中出现的社会问题。依据所学，结合上述材料谈谈你对城市化进程的认识。
反对战争，热爱和平，构建命运共同体，追求共同发展。阅读材料，完成下列要求。
材料一 战争撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉酲，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。
——摘编自威尔·杜兰《拿破仑时代》
（1）“这一演变的过程”是指什么？根据所学，指出拿破仑在法律方面最主要的成就。
材料二 （1914年）德国入侵中立国比利时，英国因此对德国宣战。欧洲成为它历史上最血腥的斗争的战场，很少国家能够保持中立。交战双方都认为自己进行的是正义的事业，自己的利益合理合法；欧洲各国人民也被卷入战争狂热中，谁也没有真正意识到现代武器可怕的杀伤力。
——摘编自德尼兹·加亚尔《欧洲史》
（2）材料二所述的战争爆发的导火线是什么？结合所学，指出英国与德国卷入交战的根本目的是什么？
（3）结合所学，概括指出材料一的战争与材料二的战争在性质上有何不同。
国家治理的核心要义在于制度。阅读材料，完成下列要求。
材料一
（1）图1政治体制开始形成的标志是什么？图2政治体制设计的原则是什么？
（2）结合所学知识，概述材料一中两种政治体制有何共同进步性。
材料二 日本新领导人提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。除在经济、军事、社会生活等方面改变外，日本实行了各种政治改革。首先成立了内阁和枢密院，然后，于1889年颁布了宪法。大体上说，这部宪法从德国模式中借来的东西远多于从法国和英国模式中借来的东西。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（3）日本“非凡的改革”是指什么？依据材料二指出这次改革在政治方面的具体措施有哪些？
（4）综合上述材料，英国、美国、日本等国家实行不同政治体制说明了什么？
辨析下列史实的正误，在内正确的打“正确”，错误的打“错误”，并加以改正
（1）西罗马帝国灭亡后，日耳曼人克洛维建立亚历山大帝国，皈依基督教，实力不断增强。
（2）公元7世纪，日本仿效唐朝典章制度，进行大化改新，使其发展为一个中央集权制的封建国家。
（3）章西女王带领拉美人民，反抗西班牙殖民统治，成立了“大哥伦比亚共和国”。
（4）牛顿巨著《物种起源》的出版，创立了经典力学，推动了人类对客观世界的探索。
俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换；俄国不再是西欧资主义的效仿者，而是世界历史的引领者。”这说明俄国十月革命
A.导致两个政权局面的出现
B.走社会主义道路，开辟人类历史新纪元
C.巩固了新生的苏维埃政权
D.学习了西方资产阶级民主政治
