改革是推动社会发展的重要力量和途径。阅读材料，回答问题。
材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度。庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
——《汉书·食货志》
材料二：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其博。
——《战国策·秦策一》
材料三：（帝）“今欲断诸北语，一从正音，其年三十以上，习性已久，容不可猝革；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。”
——《资治通鉴》
（1）材料一体现了商鞅变法的哪一项措施？用材料中的原话回答商鞅变法的作用？
（2）材料三中“帝”指的是谁？“正音”指什么？“一从正音”的目的是什么？
（3）根据以上材料，归纳指出能够促进改革成功的共同要素有哪些？（写出两点）
一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受。阅读材料，回答问题。
材料一：樊迟问仁。子曰：爱人。”
——《论语·颜渊》
“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”
——《论语·雍也》
子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎？”子曰：其‘恕，乎！己所不欲，勿施于人。”
——《论语•卫灵公》
材料二：曾任美国副总统的切尼曾在复旦大学发表演讲，校方赠送切尼的礼物是孔子像。
材料三：春秋战国时期，鲁国尚儒学……；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛……
——邹逸麟《中国历史地理概述》
材料四：………现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》
（1）据材料一，指出孔子的核心主张是什么？援引材料一中的一句原话说明如何来实现这一主张？
（2）材料二中复旦校方为什么选择孔子像作为赠送给切尼的礼物？
（3）材料三反映了这一时期在思想学术领域出现了怎样的局面？哪家学说为秦朝建立专制主义中央集权制度奠定了理论基础？
（4）材料四中体现的现代社会治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？
秦皇汉武缔造了秦汉帝国的辉煌，实现了秦汉大一统局面。阅读材料，回答问题。
材料一： 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——《史记·秦始皇本纪》
汉武帝下令：“……敢私铸铁器、煮盐者，釱(一种刑罚)左趾，没入其器物。”
——《汉书·食货志》
材料二：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维护“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。
——《“大一统”之梦》
材料三：“筑长城，因地形，用制险塞，起临洮至辽东，延袤万余里。”
——《史记·蒙恬列传》
（青）“凡七出击匈奴，斩捕首虏五万余级。……（病）凡六出击匈奴，其四出以将军，斩首虏十一万余级……”
——《史记·卫青霍去病列传》
（1）据材料一，秦始皇和汉武帝分别在经济上采取了哪些措施？
（2）据材料二，回答秦汉统治者“规范、整齐全国上下的思想”的目的是什么？
（3）材料三反映出秦始皇和汉武帝时期共同抵御的是哪一少数民族？并列出一场相关的西汉时期的战役？
（4）根据以上材料，概括出秦汉时期的阶段特征是什么？
我国现存最早的一部完整的农书是北朝贾思勰撰写的《______________》；由于在书法艺术上的杰出成就被后人誉为“书圣”的是___________________。
公元前202年，_________（名字）建立汉朝，定都长安，史称西汉。公元前60年，西汉设置_____________________ ，标志西域正式归属中央政权。
迄今世界上出土的最重的青铜器是______________；东汉__________（谁）改进造纸术。
