历史学家马世力指出：“从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。”据此可知，查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的目的是
A. 满足人民所需的契约自由
B. 符合尚法治的价值和法律精神
C. 巩固皇权，维护国家安定
D. 教化帝国民众，人人安分守法
12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
A.帝国的分裂 B.大学的兴起 C.经济的发展 D.庄园的建立
在西欧，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。这说明西欧庄园
A. 具有自给自足特征 B. 是独立的政治单位
C. 具有地方管理功能 D. 是地方经济的中心
19世纪的德国法学家耶林说，罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，再一次以宗教，末一次以法律。这里的以法律征服世界，指的是罗马法
A. 是罗马共和国第一部成文法典
B. 规定发放津贴鼓励公民参与政治
C. 规定公民大会是最高权力机关
D. 是近代很多西方国家法律的基础
他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出求得知识的最好办法是有系统的问和答。这位古希腊哲学家是
A.亚里斯多德 B.苏格拉底 C.西塞罗 D.德谟克利特
马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。” 伯里克利时代希腊“内部极盛”表现在（ ）
A.民主政治达到顶峰 B.对外交流频繁
C.农耕文明发达 D.中央集权制度发展到顶峰
