相传，神农氏遍尝百草，还“制耒耜，教民农作”。这一传说反映了
A. 农业的起源
B. 手工业兴起
C. 商业的发展
D. 畜牧业繁荣
在远古时代．导致下列图片中两种房屋结构不同的主要原因是 （ ）
A. 生活习惯不同
B. 生产工具不同
C. 自然环境不同
D. 生产力水平不同
下列四项中能为人类起源研究提供可靠证据的是
A.
B.
C.
D.
习近平总书记在十九大报告中指出，世界正处在大发展大变革大调整时期，和平发展仍然是时。代的主题。20世纪至今世界政治格局出现了三次大的变化。阅读下列料，回答问题。
材料一 协约国同德国及其盟国签订的一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。华盛顿会议的核心是中国问题，……与会国签订了一个关于中国问题的公约。
——《世界通史》
材料二 第二次世界大战结来后，以美国为首的西方国家，采取了遏制共产主义的冷战政策，并由此形成了新的世界格局。
——《现代国际关系史》
材料三 冷战后，美国为了称霸世界，成为“世界领袖”，重新制定了全球战略。一方面，欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界……的重要力量。
——人教版《世界历史》九年级下册
（1）材料一中的“和约”和“公约”分别指什么？最终确立了怎样的国际政治格局？
（2）材料二中“新的世界格局”指的是什么？其结束的标志是什么？
（3）根据材料三回答，世界政治格局出现了什么变化？
（4）综上所述，你认为我国该如何应对当今世界政治格局发展的趋势？
每个国家发展的道路都不一样的，都与制度创新和政策调整分不开。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 1920~1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。1921年2月，喀琅施塔得水兵叛乱，甚至提出“要苏维埃，不要布尔什维克”的口号。为此，列宁说：“既然我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”
——引自高中历史（岳麓版）必修Ⅱ
材料二 “苏联在经济、政治等领域也出现了种种不正常的现象。例如，集体农庄的庄员和农民在饥饿的死亡线上挣扎，大人、小孩都得了浮肿病，逮着什么吃什么，像动物尸体、烂树皮和沼泽植物的根等人不该吃的东西，他们都拿来吃。由于重工业发展优先，轻工业的发展一直滞后，影响了人民生活水平的提高，对斯大林的个人崇拜盛行，三十年代政治大清洗造成大量冤假错案，这些问题阻碍了苏联的发展，为社会主义者留下了宝贵的教训。”
——北师大版教材
材料三 1863年林肯在葛底斯堡演说中指出：八十七年前，我们的先辈在这个大陆上缔造了一个新的国家，它孕育于自由之中，奉行人人生而平等之原则。……我们要使这个国家在上帝的福佑下，获得自由的新生；我们要使这个民有、民治、民享的政府永远不会从地球上消亡。
——《美国赖以立国的文本》
材料四 我相信，当此危急存亡之秋，你们一定能够对领导再次给予那种支持。
——摘自1933年3月4日罗斯福首次就职演说
（1）材料一中提到的“途径、方法”是指在列宁的领导下苏俄实行了什么政策？该政策的创新之处是什么？
（2）材料二反映了苏联模式的弊端是什么？
（3）根据材料三，八十七年前，是在谁的领导下缔造了一个新国家？林肯是通过哪一文件让美国获得“自由的新生”的？
（4）根据材料四和所学知识，为了挽救危机，罗斯福颁布了哪一法律加强对工业的调整？该法律体现了罗斯福新政怎样的特点？
（5）综合上述材料并结合所学知识，上述国家的经验和教训对我国现代化建设有什么启示？
观察下面漫画，结合所学知识，回答问题。
（1）漫画中的人物指哪个国家？
（2）漫画一反映出二战后，该国为援助西欧采取了什么具体措施？该措施对欧洲起到了怎样的作用？
（3）从合作共赢的角度，用史实说出漫画二中西欧快速成长的表现。从世界格局角度说出漫画二“今日的竞争”所起的作用。
（4）漫画中两者在不同时期的关系发生了变化，对此你有何认识？
