Question

阅读材料，完成下列要求：

材料一：普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣。

材料二：如下图

(1)两则材料反映出西周实行什么政治制度？周天子为什么要实行这样的制度？

(2)周天子分封的对象主要有哪些人？他们对周天子有哪些义务？

(3)结合以上两则材料，说说这种政治制度在当时起到了怎样的作用。

(4)指出材料二中的贵族等级有哪些？

Answer

（1）分封制；为控制全国广大地区，巩固周朝的统治。

（2）宗亲、功臣和先代贵族；需要向周王进纳贡物，定期进行朝贡述职，并服从周王调兵。

（3）分封制的实行，打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系，开发了边远地区，加强了周的统治，使西周成为一个强盛的国家。

（4）天子、诸侯、卿大夫、士。

【解析】

（1）据材料“罢兵西归……封诸侯，班賜宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首”和材料二图片并结合所学知识可知，两则材料反映出西周实行分封制。西周初期，为控制全国广大地区，巩固周朝的统治，西周实行分封制。

（2）西周初期，巩固周朝的统治，西周实行分封制，周天子根据血缘关系远近和功劳大小，把土地和臣民授予宗亲、功臣和先代贵族，封他们为诸侯，建立诸侯国，称为“授民授疆土”。受封的诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，定期进行朝贡述职，还必须随时准备率领自己的武士和军队，接受周天子的调遣，保卫周王。

（3）根据材料一“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣。”及材料二图片内容结合所学知识可知，分封制的实行，打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系，开发了边远地区，加强了周的统治，使西周成为一个强盛的国家。

（4）根据材料二结合所学知识可知，材料二反映的是西周的分封制，通过实行分封制，西周形成了森严的等级制度，在西周等级制度中，贵族被划分为四个等级，从上至下的顺序是：天子、诸侯、卿大夫、士。