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阅读材料,完成下列要求。

材料一:旧贵族由于既得利益受到损害,他们与太子串通一气,诽谤他。……他被诬陷“谋反”,惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸,但新法顺应了历史潮流,仍继续推行,秦的国势日趋强盛。

材料二:高祖曰:“……(魏主)今欲断(禁止)诸北语(鲜卑语等)……三十(岁)以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当降爵黜官。”

 

——《魏书•咸阳王禧传》

(1)根据材料一,指出材料中的“他”和“新法”的名称。

(2)概括材料二中的主要内容,并根据所学知识,概括这一做法的历史意义。

(3)结合所学知识,分析这两次改革取得成功的共同原因。

 

(1)商鞅;商鞅变法。 (2)说汉话;促进了民族融合,增强了北魏的经济实力。 (3)顺应了历史发展趋势。 【解析】 (1)据所学和材料一“旧贵族由于既得利益受到损害,他们与太子串通一气,诽谤他。……他被诬陷“谋反”,惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸,但新法顺应了历史潮流,仍继续推行,秦的国势日趋强盛”并结合所学知识可知,材料中的“他”是商鞅;“新法”是指商鞅变法;战国时期,秦孝公为了增强秦国的实力,在争雄战争中处于有利地位,公元前356年,秦国商鞅在秦孝公的支持下进行变法。经过商鞅变法,秦国经济发展起来,军队的战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的国家,为秦统一六国奠定了基础。 (2)据所学和材料二“…(魏主)今欲断(禁止)诸北语(鲜卑语等)……三十(岁)以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当降爵黜官”并结合所学知识可知,材料二是孝文帝改革汉化政策中的说汉话,北魏孝文帝改革,促进了民族融合,增强了北魏的经济实力。 (3)根据所学和材料一材料二可知:伴随着社会生产力的发展,春秋战国时期,我国奴隶制度逐渐瓦解,封建制度逐步形成,商鞅变法正是顺应了这一历史潮流;东汉末年以来,北方各少数民族内迁,与汉族长期杂居,北魏孝文帝改革正是顺应了这一民族融合的历史潮流。因此说商鞅变法和北魏孝文帝改革成功的主要原因是顺应了历史潮流。
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考点分析:
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观察如图所示的邮票中的人物,回答问题。

(1)请按这四位杰出人物生存年代的先后顺序,进行正确的排列:(只写字母。)

(2)请分别简要概括这四位杰出人物的历史贡献。

(3)从这四位杰出人物身上,我们可以学习哪些精神?

 

 

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材料一:

材料二:

(1)根据材料一,写出图片的名称。我们应该学习开辟者的什么精神?

(2)根据材料二及所学知识,请你写出该线路的具体路线,并说说这条路线的开通有何意义?

(3)这两幅图片所反映的事件之间存在着怎样的联系?

 

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材料一:读图

材料二:“仁者爱人”。

材料三:“有教无类”“弟子入则孝,出则悌(尊敬师长),谨而信(讲信用),泛爱众(博爱众人),而亲仁(亲近仁者)”“学而不思则罔,思而不学则殆”“温故而知新,可以为师矣”。

材料四:2004年11月,中国第一所海外孔子学院在韩国首都开张。截至到2017年12月10日,全球已有146个国家(地区)建立了525所孔子学院和1113个中小学孔子课堂。其中“一带一路”沿线有53国设立140所孔院和136个课堂,欧盟28国、中东欧16国实现全覆盖。

(1)结合所学知识,请写出记录孔子思想言行的著作名称。

(2)材料二体现了孔子怎样的思想主张?请你说说这一思想主张的含义。

(3)材料三体现了孔子哪方面的主张?

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论从史出是历史学习的基本方法。下列魏晋南北朝时期的历史现象不能论证“民族交融逐步加强”这一论点的是(  )

A. 胡床、胡凳等北方少数民族的坐具引入内地

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C. 南朝时南方政权更迭频繁

D. 汉语逐渐成为北方的主要的通用语言

 

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《晋书•食货志》记载“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”材料所指出的当时南方社会经济发展的最主要原因是(  )

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