阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 文明之所以进,其原因不一端,而思想自由,其总因也,欧洲之所以有今日,皆由十四五世纪时,古学复兴,脱教会之樊篱,一洗思想界之奴性。
——梁启超《保教非所以尊孔论》
材料二 12世纪末至13世纪初,中国人发明的指南针,用于“罗盘”导航技术,经阿拉伯商人传到欧洲。13世纪,欧洲水手已经掌握了罗盘技术。
——《世界历史·九年级上册》
材料三 1757年,英国在印度的殖民头目克莱武指挥军队侵占了孟加拉,他放手让抢劫,自己一人就抢走了价值23万英镑的金银财宝。
——《世界历史·九年级上册》
材料四 1814年—1835年,印度输入英国的棉布从125万匹跌到30多万匹;而同时期,英国输入印度的棉纺织品由不足100万码增加到5100万码以上。
——《世界历史教师教学用书》(九年级上册)
(1)材料一中的“古学复兴”指什么?其核心思潮是什么?
(2)材料二中国“‘罗盘’导航技术”为欧洲哪一重大事件的出现提供了条件?
(3)根据材料三和材料四,指出英国侵略印度方式发生怎样的变化。
观察下列图片,回答问题
图一:1876年,德国人奥托制造出一台煤气内燃机。183年,德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。几年后,德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。随后,大量以内燃机作动力的机器设备先后问世:汽车、飞艇、飞机、拖拉机、坦克…煤气、石油(尤其是石油)的使用量飞速上升。
图二:石油化学工业,简称石油化工。一般指以石油和天然气为原料的化学工业随着石油开采业的发展,石油化学工业产生。19世纪60年代——80年代,人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造燃料等产品,而且生产成本更低,性能更好。
(1)从两幅图片及文字说明中,你能获取哪些历史信息?(写出三点即可)
信息点一:
信息点二:
信息点三:
(2)根据上述图片及文字介绍,你能得到怎样的历史结论?
20世纪30年代初的苏联领导人认为:“我们不能知道帝国主义者究竟会在哪一天进攻苏联……他们随时都可以利用我国技术上、经济上的弱点来进攻我们。”为此,苏联
A.提高农产品价格 B.优先发展重工业
C.借鉴西方工业化经验 D.实行普遍义务劳动制
如图反映了1913年主要资本主义国家工业生产占世界工业生产的比重情况。据此可知
A.美国综合国力处于最强时期 B.英国已失去了世界贸易优势
C.德国成为欧洲最强大的国家 D.资本主义发展不平衡已突显
爱因斯坦在纪念某位伟大人物时说:“他对于西方摆脱教会统治和学术统治枷锁的精神解放所作的贡献几乎比谁都要大。”这位伟大人物是
A.达尔文 B.牛顿 C.法拉第 D.爱迪生
巴黎公社共有86名委员,其中工人约30名,其余是新闻记者、职员、教师和医生。公社委员们之间虽然有政治分歧,但没有权力斗争,一直尽心尽力为这个200万人口的城市提供公共服务。他们也能达成共识,实行一些进步的和民主的政策。由此可见,巴黎公社
A.践行了民主集中制的组织原则 B.接受了马克思主义
C.真正具有了社会主义革命性质 D.具有鲜明的民主性