在南非召开的第二十九届世界遗产大会上，被列为审议项目的河南殷墟遗址获得通过。你认为殷墟遗址被列为世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了我国古代哪个王朝的社会风貌（ ）
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
《史记》记载:“尧立七十年得舜,二十年而老,令舜摄行天子之政,荐之于天……舜子商均不肖,舜乃豫荐禹于天,”该史料反映的是
A. 分封制 B. 世袭制 C. 禅让制 D. 郡县制
下列人类遗址中，对研究我国北方原始农耕文化帮助最大的是
A.元谋人遗址
B.北京人遗址
C.半坡遗址
D.河姆渡遗址
2018年10月，在“周口店遗址文化节”的活动现场，九（1）班的小丽同学很想体验一下北京人的原始生活。当主持人发给她一块兽肉让她切割时，她选择的工具应该是
A.
B.
C.
D.
阅读下列材料，然后回答问题。
材料一 他是春秋后期鲁国人，曾率众弟子周游列国，颠沛流离，惶惶如丧家之犬。但他始终心怀理想，从未放弃过对精神世界的追求。晚年，整理编订文化典籍，终成万世师表。
材料二 在总结前人经验的基础上，他改进了工艺，用树皮、麻头、破布、旧鱼网等植物纤维为原料……大大便利了典籍的流传。
材料三 然自刘向、杨雄博极群书，皆称迁有良史之材，服其善序事理，辨而不华，质而不俚，其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。
——《汉书·司马迁传》
材料四 他的医学理论对中国古代医学的发展和人民的健康作出了巨大的贡献……后人研究他的医理，敬仰他的医术和医德，称他为“医圣”。
请回答：
（1）材料一中的人是谁？哪一典籍最能体现其思想主张？
（2）材料二中的“他”指谁？他改进了哪方面的工艺水平？据材料并结合所学知识说明其主要影响。
（3）材料三中的“迁”指谁？写出其主要著作的名称及地位。
（4）材料四中的人物是谁？其代表作是什么？
阅读下列材料然后回答问题。
材料一 “天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也，无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。”
材料二 “秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无攻伐之患。”
——《史记·李斯列传》
材料三 “公元前127年，汉皇帝又下了一道诏令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践，在历史上留下了深刻的印迹，在他统治期间，以汉族为主体的统一的多民族国家得到空前的巩固，汉文化的主流形态基本形成。
——张岂之主编《中国历史·秦汉魏晋南北朝卷》
请回答：
（1）材料一反映的是什么制度？材料表明诸侯对天子有何义务？
（2）据材料二并结合所学知识分析，李斯认为在地方应推行什么管理制度？秦始皇采纳了他的建议后，在中央还采取了哪些措施？
（3）材料三中汉皇帝这道诏令是谁的主意？该诏令有何影响？
（4）除了材料三的措施以外，汉武帝在地方上还建立了什么制度？据材料四说明汉武帝统治时期的主要贡献。
