印度的章西女王和被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔，两人的相同之处是（ ）
A. 都是殖民扩张和掠夺的代表 B. 都为自己的国家赢得了民族独立
C. 都为民族独立而英勇牺牲 D. 都是反抗殖民统治的英雄
我国是一个统一的多民族国家，在历史上，曾出现过分裂的时期，但是国家统一和民族团结始终是历史发展的主流，是全国各族人民共同的愿望和不变的追求。阅读材料，探究问题。
（统一国家的建立）
秦汉时期是我国统一的多民族国家的形成和发展时期。
（1）请完成下列表格。
项目 | 秦始皇 | 汉武帝 |
政治 | 皇帝总览大权；在中央设①、太尉、御史大夫 | 实行“②”削弱诸侯国势力 |
思想 | ③ | 独尊儒术 |
经济 | 统一货币；统一度量衡 | 实行④ |
（2）上述表格体现出秦始皇、汉武帝的相同点是
A、都是开国皇帝B、都大力加强中央集权C、都把儒家学说作为正统思想D、都采用科举制度选拔人才
（政权分立与民族融合）
三国两晋南北朝时期，是我国政权分立和民族大融合的时期。
（3）请列举三国两晋南北朝时期统一过我国北方黄河流域的三个政权。
（4）北魏的孝文帝时期，推行了一系列汉化措施。这些措施的推行，有什么影响？
（总结认识）
（5）通过以上问题的探究，谈谈你的认识。
生产工具的进步促进生产力的发展，卓越统治者的政策促进社会经济的发展。根据材料及所学知识，完成下列题目。
材料一
（1）图一这种农具最早出现在什么时期？同时期还出现了哪种先进的耕作方式？
（2）图二中的货币是哪一朝代的？到汉武帝时期，为了加强对社会经济的控制，统一铸造的货币称作什么？
材料二 东晋南朝对北方流民最初给予减免租役的优待；农民垦荒，给予若干年的赋税优待。南朝皇帝在春耕前下诏禁止杀牛。南方江河湖泊纵横交错，水资源丰富，地方官多能注意兴修水利工程灌溉农田，水利工程星罗棋布。
——摘编自翦伯赞主编《中国史纲要》
（3）据材料并结合所学知识，说说材料中江南地区开发的原因是什么？江南地区的开发有什么作用？
（4）结合以上材料说说你得到什么启示？
中华大地上各个民族相互学习借鉴、交流交融，逐渐形成了当今的中华民族大家庭。阅读下列材料，回答问题
材料一
（1）以上农作物中，有一种是河姆渡居民种植的主要粮食作物，它是________（填字母序号）
有一种是西汉时从西域传到中原的，它是________（填字母序号）
材料二
（2）依据材料二及所学知识，说一说三国两晋南北朝时期，人口迁徙主要有哪两种类型？
材料三 敦煌莫高窟壁画中北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地（见如图）
（3）据材料三，结合所学知识，请说说人口大迁徙对中华民族发展的影响？
学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法。下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳,正确的是
A.中华文明的起源 B.统一多民族国家的建立与巩固
C.政权分立与民族融合 D.早期国家与社会变革
《齐民要术》是我国古代一部著名的（ ）
A.天文学著作 B.医学著作 C.数学著作 D.农学著作
