19世纪最后30年和20世纪初，科学技术的进步和工业生产的高涨，被称为近代历史上的第二次工业革命，世界由“蒸汽时代”进入“电气时代”。下列发明成果属于第二次工业革命的是
A. 珍妮机
B. 蒸汽机车
C. 汽车
D. 电子计算机
1889年之后，在日本社会生活中时常能见到这些情景：西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地。材料表明明治维新
A.加强了中央集权
B.保留了日本传统文化
C.实现了富国强兵
D.加深了日本民族危机
评价历史人物是培养历史学科素养的重要组成部分，对林肯评价准确的是
A. 林肯当选为美国第16任总统
B. 林肯领导了美国内战
C. 林肯为维护国家的统一做出贡献
D. 林肯颁布《宅地法》
19世纪六七十年代，通过改革走上了资本主义道路的两个国家是:
A. 德国、日本 B. 俄国、日本 C. 德国、意大利 D. 俄国、意大利
印度的章西女王和被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔，两人的相同之处是（ ）
A. 都是殖民扩张和掠夺的代表 B. 都为自己的国家赢得了民族独立
C. 都为民族独立而英勇牺牲 D. 都是反抗殖民统治的英雄
我国是一个统一的多民族国家，在历史上，曾出现过分裂的时期，但是国家统一和民族团结始终是历史发展的主流，是全国各族人民共同的愿望和不变的追求。阅读材料，探究问题。
（统一国家的建立）
秦汉时期是我国统一的多民族国家的形成和发展时期。
（1）请完成下列表格。
项目 | 秦始皇 | 汉武帝 |
政治 | 皇帝总览大权；在中央设①、太尉、御史大夫 | 实行“②”削弱诸侯国势力 |
思想 | ③ | 独尊儒术 |
经济 | 统一货币；统一度量衡 | 实行④ |
（2）上述表格体现出秦始皇、汉武帝的相同点是
A、都是开国皇帝B、都大力加强中央集权C、都把儒家学说作为正统思想D、都采用科举制度选拔人才
（政权分立与民族融合）
三国两晋南北朝时期，是我国政权分立和民族大融合的时期。
（3）请列举三国两晋南北朝时期统一过我国北方黄河流域的三个政权。
（4）北魏的孝文帝时期，推行了一系列汉化措施。这些措施的推行，有什么影响？
（总结认识）
（5）通过以上问题的探究，谈谈你的认识。
