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哲学闪耀着智者的光芒,古希腊哲学成就突出。“他将思考转向人类社会,终生探讨人的灵...

哲学闪耀着智者的光芒,古希腊哲学成就突出。“他将思考转向人类社会,终生探讨人的灵魂美德和幸福等问题,他指出求得知识的最好办法是有系统的问和答。”这位哲学家是

A.亚里士多德 B.德谟克里特 C.柏拉图 D.苏格拉底

 

D 【解析】 依据所学可知,古希腊哲学成就突出。苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出,求得知识的最好办法是有系统的问和答;他还主张“人应该认识你自己”,这对认识人的内心世界具有重要意义,所以D项符合题意;A项是一位百科全书式的学者,还创立了逻辑学等新的学科,不符合题意,排除;B项提出了“原子论”,不符合题意,排除;C项是苏格拉底的学生,创造和发展的概念包括柏拉图思想、柏拉图主义等,不符合题意,排除。故选D。  
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考点分析:
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识图是学习历史的基本能力,观察如图《古代亚非文明分布示意图》,其中位于B处所在地区代表性的文化是

A.楔形文字、《汉谟拉比法典》 B.种姓制度、佛教

C.象形文字、金字塔 D.甲骨文、青铜器

 

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阅读下列图文材料,按要求写作一段历史小短文。

在日本海军偷袭珍珠港后,德、意、日法西斯签订联合作战协定,声称三国“有毫不动摇的决心”,在这场战争“胜利结束前决不放下武器”,并“紧密合作”建立法西斯的“新秩序”。面对法西斯国家的联合行动,加强盟国内部的团结就显得非常重要。这张美国的海报就是为此而印制的。图上文字为“团结,我们就能强大。“团结,我们就能获胜。”画面上有密密层层裹着美、英、中、苏等国国旗的巨炮向天空轰击,驱散了空中浓重的阴霾,象征着盟国的团结具有巨大的力量,打开法西斯乌云,恢复世界光明

——陈仲丹《墙头政治》

注:“墙头政治”是指在公共场所张贴的有政治意义的文告或宣传画。

请结合所学知识,谈谈你观阅图文材料后的某个认识,并说明你这样看待的理由。(要求:关于材料的认识观点明确,说理有据,表述成文并在50字以上。)

 

 

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观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍,回答问题。

图一:罗斯福就任总统后,为了使美国从危机的阴影中解放出来,国会颁布了一系列法案:1933年,通过《紧急银行法案》,对银行进行调整,恢复银行信用,有效缓解了民众的恐慌情绪;通过《农业调整法》,对全国农业生产和销售进行调节,限制产量、稳定农产品价格;通过《全国工业复兴法》协调各个工业部门的企业活动,确定最低工资标准,限制工时;1933年,通过《社会保障法》,利用过剩物资救济失业家庭。

图二;政府还建立了一系列机构;1933年,建立联邦紧急救济署,组织了一支庞大的地方资源养护队,专门在各地从事植树造林与防汛工作;建立农业调整署,提高农产品价格,增加农民收入;1935年,建立重新安置署,向最贫穷的农民提供直接帮助;建立工程进度管理署,雇佣了数以百万计的人员,在全国各地建设大批公路、铁路、桥梁、体育馆、学校、医院等。

(1)以上两幅图片属于史料类别的哪一类?

A.第一手资料

B.第二手资料

(2)根据以上图片及文字介绍,你能获取哪些历史信息?(写出三点即可)

信息点一        信息点二        信息点三       

(3)根据以上图文内容概括罗斯福政府摆脱危机的两种具体方式?

 

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第一次世界大战是人类历史上第一场世界规模的战争,影响深远,引发人们对战争的深刻反思。阅读下列材料,按要求回答问题。

材料一  第一次世界大战的爆发和战争的长期化,使饱受战乱之苦的各国人民强烈反对帝国主义战争,渴望和平。几乎所有政治家都认为……有必要防止如此巨大的灾难再度发生,于是建立具有政治约束力的国际常设机构的想法应运而生。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》

材料二  这场革命的爆发是二月革命后一系列事件发展的必然结果,资产阶级临时政府为了本阶级的利益继续进行帝国主义战争……人们相信布尔什维克,认为只有推翻无能的资产阶级临时政府,建立工农自己的政权,国家才能有出路。

——摘编自齐世荣廖学盛《20世纪的历史巨变》

材料三  一战后,苏俄自动退出了争霸的行列;德国和奥匈帝国战败,已没有资格参加角逐;所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经济、军事实力又相差甚远,这就要按战后的实力对比重新划分势力范围,建立战后世界新秩序。

——徐天新,许平、王红生主编《世界通史·现代卷》

请回答:

(1)结合材料一和所学知识指出,一战后建立了什么“国际常设机构”?建立这一“国际常设机构”的目的是什么?

(2)材料二中的“这场革命”指的是哪次革命?据材料二概括指出引发这场革命的原因。

(3)结合材料三和所学知识回答,战后建立了什么世界新秩序?导致这新秩序形成的根本原因是什么?

(4)综合上述材料,概括指出第一次世界大战对人类社会产生了哪些影响?

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料一  1850~1900年,欧洲人口从2.66亿增加到4亿,1914年达到4.63亿,增长率高于世界其他地区。1870年,美国人口总数只有3845万,到1915年,就达到了1亿以上。

材料二  1850~1900年,伦敦和纽约的人口分别从268万和70万增加到658万和344万。到1900年,欧洲和北美的大城市超过了150座。到1914年,英美等西方国家城市人口已经占到总人口的绝对多数。

材料三  1911~1913年,英国25岁以上人口中,4.93%的人拥有60%以上的财富。在德国,1911年3425个富人平均每人拥有的财产价值是532万马克,另外161万人的人均财产价值只有2.3万马克,最贫困人口尚不在此列。其他主要资本主义国家也出现类似情况。

——以上材料均摘编自《世界文明史》等

(1)材料一反映出19世纪中期到20世纪初期,欧美地区什么社会现象?

(2)请你从正反两方面评价材料二中欧美城市化现象所带来的影响。

(3)材料三反映出20世纪初各资本主义国家的什么社会现象?

(4)从生产力发展的角度看,上述社会现象出现的共同原因是什么?

 

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