回答下列问题。
(1)5世纪,在本州中部兴起的哪一政权统一了日本?领地上的居民称为什么?
(2)哪一改革使日本发展成为一个中央集权制的封建国家?这次改革的内容有哪些?
(3)12世纪晚期,源氏武士集团击败单氏武士集团,日本为此进入近700年的什么统治时期?
观察图片,回答问题。
(1)上述图片中所反映的历史事件按照出现的时间先后排列顺序。(写出图片序号即可)
(2)图一中的历史事件揭开了哪一场革命的序幕?这场革命前期颁布了哪一重要文献?
(3)图二中拿破仑加冕称帝,建立了哪一政权?为整理革命以来的立法成果,他制定了什么法典今后仍然在法国施行?
(4)说出图一和图三共同反映的这场革命的历史意义?
他们来自同一个国家,他们都曾让身处封建时代的人们惊醒,一个是因为他的文学作品,一个是因为他的绘画作品。观察图片,回答问题。
(1)图一、图二分别是谁?他们都来自哪一个国家?
(2)图一中的人物手中最可能是他的哪一部文学作品?如何评价他?
(3)列举图二中的人物著名的绘画代表作品。
(4)他们都推动了哪一运动的兴起和发展?他们的作品都与哪一思想有关?
阅读材料,回答问题。
材料 “一个幽灵,共产主义的幽灵在欧洲徘徊。”19世纪中期,两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生,把人类的解放事业寄托于无产阶级身上。无产阶级革命日益成为不可阻挡的时代潮流。
(1)材料中的这两个德国人是谁?他们创立了哪一理论?
(2)这一理论诞生的标志是什么?
(3)请计算一下,2019年是这一理论诞生多少周年?
(4)写出这一理论诞生后,成立了哪一个国际工人联合组织?
(5)世界上第一个无产阶级政权建立的时间和名称分别是什么?
阅读材料,回答下列问题。
材料一
材料二:
| 创立者 | 创立地区 | 创立时间 |
伊斯兰教 | A | 阿拉伯半岛麦加 | B |
基督教 | 耶稣 | C | 公元1世纪 |
(1)材料一中的图一是古代哪一文明古国的文明成果?再列举一例这一文明古国的文明成果。
(2)材料一中的图二是哪一古国的文学瑰宝?列举这一文明古国在医学方面的成就。(列举一例即可)
(3)材料一中的图三的计数法是由哪一地区的人们发明的?这一计数法又经过哪一地区的人的改造后传播到世界各地?
(4)材料二表格中的“A”“B”“C”分别填写什么?
最早进行殖民的国家是葡萄牙和英国。