楔形文字与《汉谟拉比法典》这两大文明成果均诞生于下列哪一地区？
A.
B.
C.
D.
回答下列问题。
（1）5世纪，在本州中部兴起的哪一政权统一了日本？领地上的居民称为什么？
（2）哪一改革使日本发展成为一个中央集权制的封建国家？这次改革的内容有哪些？
（3）12世纪晚期，源氏武士集团击败单氏武士集团，日本为此进入近700年的什么统治时期？
观察图片，回答问题。
（1）上述图片中所反映的历史事件按照出现的时间先后排列顺序。（写出图片序号即可）
（2）图一中的历史事件揭开了哪一场革命的序幕？这场革命前期颁布了哪一重要文献？
（3）图二中拿破仑加冕称帝，建立了哪一政权？为整理革命以来的立法成果，他制定了什么法典今后仍然在法国施行？
（4）说出图一和图三共同反映的这场革命的历史意义？
他们来自同一个国家，他们都曾让身处封建时代的人们惊醒，一个是因为他的文学作品，一个是因为他的绘画作品。观察图片，回答问题。
（1）图一、图二分别是谁？他们都来自哪一个国家？
（2）图一中的人物手中最可能是他的哪一部文学作品？如何评价他？
（3）列举图二中的人物著名的绘画代表作品。
（4）他们都推动了哪一运动的兴起和发展？他们的作品都与哪一思想有关？
阅读材料，回答问题。
材料 “一个幽灵，共产主义的幽灵在欧洲徘徊。”19世纪中期，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生，把人类的解放事业寄托于无产阶级身上。无产阶级革命日益成为不可阻挡的时代潮流。
（1）材料中的这两个德国人是谁？他们创立了哪一理论？
（2）这一理论诞生的标志是什么？
（3）请计算一下，2019年是这一理论诞生多少周年？
（4）写出这一理论诞生后，成立了哪一个国际工人联合组织？
（5）世界上第一个无产阶级政权建立的时间和名称分别是什么？
阅读材料，回答下列问题。
材料一
材料二：
| 创立者 | 创立地区 | 创立时间 |
伊斯兰教 | A | 阿拉伯半岛麦加 | B |
基督教 | 耶稣 | C | 公元1世纪 |
（1）材料一中的图一是古代哪一文明古国的文明成果？再列举一例这一文明古国的文明成果。
（2）材料一中的图二是哪一古国的文学瑰宝？列举这一文明古国在医学方面的成就。（列举一例即可）
（3）材料一中的图三的计数法是由哪一地区的人们发明的？这一计数法又经过哪一地区的人的改造后传播到世界各地？
（4）材料二表格中的“A”“B”“C”分别填写什么？
