理解推动社会进步的改革。
材料一 据《史记·商君列传》记载，商鞅废除井田制；合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
材料二 公元前350年，秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一顷，宅九亩。
材料三 魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
材料四 北魏帝王出御图（图中的帝王和大臣们穿的长袍宽而长。）
（1）根据材料一和材料二结合 知识正确填写下表格
经济 | 1.废除井田制，允许土地自由买卖 |
2. | |
3.统一度量衡 | |
军事 | 1. |
叙述商鞅变法的历史作用？
（2）材料三。四说的是北魏孝文帝改革内容的哪两个方面？改革产生了什么积极作用？
我国历史悠久，疆域辽阔。如何管理国家，特别是如何解决中与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。请认真阅读以下材料，回答相关问题
材料一 在周朝时期是周王室把疆域土地划分为诸侯的社会制度……国家土地不完全是周王室的，而是分别由获得封地的诸侯所有，他们拥有分封土地上的所有资源和收益，只需向周王室缴纳一定的进贡即可。
（1）材料一中“周王室把疆域划分给诸侯的社会制度指的是什么制度？尧舜禹时期实行什么样的统治者更迭制度？
材料二 “新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全国。他废除了所有封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命，并向政府负责的官员。……此外，新皇帝还统一度量衡……”
——斯塔夫里阿诺斯《全球道史》
（2）依据所学知识和材料二，写出秦朝为加强对全国的统治在中央和地方分别建立什么制度？新皇帝在中央都设置了哪些官职？
材料三 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，诸侯逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾。甚至图谋举兵夺取皇位。
（3）汉武帝为了巧妙的削弱诸侯王封国势力、采取了什么措施？
一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
（艺术篇）
（1）图（a）的文字是我国已发现的古代文字中年代最早，体系较为完整的文字，它被称为什么？汉字书写在东汉发展成为专门的艺术，图（b）是谁的书法作品
（思想篇）
子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
——《论语·为政》
（2）以上材料体现了孔子怎样的政治主张？哪位皇帝统治时期把孔子的儒家学说立为正统思想？
（科学篇）
中国的传统医学有着悠久的历史。在两汉时期已发展到校高的水手，诊断和治疗的手段更加先进，并建立起中医学的基本理论。
——部编教材七年级《中国历史》上册
（3）写出东汉时期的两位名医的名字，这一时期有一部医学著作发展了中学的理论和治疗方法，这部著作是什么？
（感悟篇）
（4）综合以上探究，为传承和弘扬传统文化，我们应该做什么？
请仔细观察下面的四幅图片，判断它们反映的共同主题是
A.中华文明的起源
B.统一国家的建立
C.政权分立和民族融合
D.繁荣开放的社会
佛教传入我国，很快受到封建统治者的积极提倡和扶持，其根本原因是（ ）
A.一些封建贵族信奉佛教
B.虔诚地信佛，来世就可以得到幸福
C.对我国文化的发展有深远影响
D.对封建国家统治人民有利
每年的中央《政府工作报告》都会有关于重视农业的相关内容。在北朝时有位农学家写了一部农学著作，总结了我国北方劳动人民的生产经验……，农作物必须因地种植，不误农时。这部著作是
A. 《伤寒杂病论》
B. 《水经注》
C. 《齐民要术》
D. 《九章算术》
