民国元年，为紧跟时势，商务印书馆编纂了《共和国教科书》，推祟爱国、平等、自由等理念。发生在这一年与该套教科书编纂有直接关联的重大历史事件是（ ）
A.武昌起义 B.中华民国成立 C.二次革命 D.护国战争
“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”与该诗相关的不平等条约是（ ）
A.《南京条约》 B.《北京条约》
C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
光辉的历程，伟大的成就。中国共产党带领中国人民战胜艰难险阻，谱写了中华民族自强不息、民族复兴的奋斗凯歌。阅读下列材料，回答问题。
（艰难抉择，探索新路）
材料一：严重的挫折使中国共产党人意识到，苏俄的革命道路在中国走不通。毛泽东等人创造性开辟了一条崭新的革命道路，中国共产党终于找到了一条走向民族独立和人民解放的正确革命道路。
（思想领航 凝聚力量）
材料二：图片再现了中国共产党在不同时期召开的重要会议，这些会议统一了党的思想凝聚了力量，引领了中国人民前行的正确方向。
（兄弟携手 同仇敌忾）
材料三：我们亲爱的将士们：双十二抗日救国运动……为争地盘吗？不是。为泄私愤吗？也不是……我们主张的核心是集合全国各党各派的力量，以民众的总动员，去抗日救国。”
——《张、杨告东北军、十七路军将士书》
（运筹帷幄，决胜千里）
材料四：抗战胜利后，国民党企图恢复抗战前“一党专制，一人独裁”的局面，1945年8月中国共产党为争取合法地位与国民党在谈判桌上进行了一次激烈的较量。但是国民党始终不承认解放区民主政权和人民军队的合法地位。随后，通过三年的军事较量，中国共产党终于推翻了国民党的独裁统治，赢得了执政党的合法地位，领导人民当家做主。
（1）材料一中提到的“正确革命道路”是指一条怎样的道路？
（2）材料二中，图一古田会议确立的建党建军原则是什么？图二遵义会议为什么成为中国共产党历史上生死攸关的转折点？图三中共七大确立的党的指导思想是什么？
（3）材料三中的“双十二抗日救国运动”是指什么历史事件？该事件的和平解决有何历史意义？
（4）材料四中“谈判桌上的较量”指的是哪一事件？ “三年军事较量”中发生了哪些主要战役？（举出2例）哪一事件标志着国民党在大陆统治的垮台？
（5）结合中国共产党的光辉历程，谈谈你的认识或感悟。
抗日战争是一首波澜壮阔的民族史诗，是中华民族复兴的重要枢纽。阅读材料，完成下列问题。
材料一 2017年1月3日，中国教育部基础教育二司发函，要求在2017年春季教材中全面落实“十四年抗战”概念，原教材中的“八年抗战”一律修改为“十四年抗战”
材料二 日本侵略眼中看到的只有武器，而看不到人，他们只从两国军事力量的对比出发，以为只要给中国有力的“一击”，只需要几个月就可以国屈服，可是他们的算盘完全打错了，结果大大出乎他们的意料，深深地陷入中国全民族抗战的泥潭中无法自拔。
——摘自金冲及《二十世纪中国史纲》
材料三 2014年2月27日，十二届全国人大常委会决定，将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日定为国家公祭日。
材料四 日本右翼势力美化侵略战争，为军国主义招魂的活动一直没有停止过，应引起中国人民的高度警惕。日本曾接连发生右翼分子篡改中学历史教科书和内阁成员参拜供奉有甲级战犯牌位的靖国神社的事件。
——华东师大版《中国历史》“课外学史”
（1）根据所学知识指出材料一中“十四年抗战”开始的时间及历史事件
（2）材料二反映出了中国抗日战争的什么特点？这一特点在政治上有何体现？试列举发生在正面战场和敌后战场的重大战役各一例。
（3）你认为将每年的12月13日定为国家公祭日的原因是什么？
（4）针对材料四中日本对侵略战争的态度，你认为中国应该如何处理和应对？
2019年刚好是五四运动100周年。青年兴则国家兴，青年强则国家强。中国近代民族危亡之际，青年以救亡图存为己任，走在时代的前列。阅读下列材料回答问题：
材料一 陈独秀在《敬告青年》一文中说“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身。”陈独秀寄希望于活泼之青年，呼唤青年“自觉其新鲜活泼之价值与任”。
材料二 图片再现了1919年五四运动那段青春热血的历史。
材料三：1935年日本策动所谓“华北五省自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图，中华民族面临亡国灭种的危險。北平的学生痛感“华北之大，已经安放不下一张平静的书桌了。”学生们高呼“打倒日本帝国主义” “停止内战，一致抗日”等口号，并举行示威游行。
材料四：2018年5月2日，国家主席习近平在北京大学师生座谈会上发表重要讲话，激励莘莘学子“在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦”。
（1）根据材料一回答，为唤醒中国青年，陈独秀等人在思想文化领域发起了哪一革新运动？该运动标举的两大口号是什么？
（2）据材料二和所学知识回答，五四运动具有怎样的性质？五四运动在中国革命发展史上有何地位？
（3）材料三反映了哪一历史事件？该事件有什么历史意义？
（4）结合材料五和中国近代青年的奋斗历程，谈谈我们新时代的青年应该继承和发扬哪些中国精神？（答出两点以上）
1840年，在炮口的逼迫下，中国蹒跚地走入近代，随后的一百余年，西方列强通过条约“合法”地剥夺榨取、管束控制中国，驱使中国社会脱出常轨，改道变形。试结合下图史实对中国近代社会的这一变化加以阐述。
（提示：结合题意及材料内容自拟论题；根据材料反映的历史事件及影响围绕主题进行阐述。要求：史论结合，条理清晰，不少于150字）
