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阅读下列材料 “六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日……戍卒叫...

阅读下列材料

六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日……戍卒叫,函谷举,楚人炬,可怜焦土。

材料一:丞相王绾说:“现在天下初定,应该实行分封制。廷尉李斯说:“不行,当初周就是因为分封,诸侯的权力太大,造成长年战争的局面,现在应该实行郡县制。他们都说自己的建议好,向秦始皇推荐。

材料二:有一天,原齐国的赵二拿着一串钱(刀币)来到街上,准备买牛,可是他发现街上的人进行买卖时争吵不休,原来他们拿着对各自的钱,谁也不愿意接受对方的钱。赵二看着手中的刀币叹了口气,丧气地走了。

材料三:一次,王五(原魏国人)到街上买了两尺布,可回到家里自己一量不足两尺。于是去找卖布的老板退货,可老板(原秦国人)坚持认为自己给足了尺寸,坚决不退,两人把官司打到秦始皇那里。

材料四:秦始皇发布了一封诏书到南方(原楚国)但是这里的官吏看不懂诏书的内容。

结合所学知识回答问题:

1六王毕,四海一指什么事件?

2)上述材料反映的问题,秦始皇是如何解决的?

3)为抗击匈奴秦朝修筑万里长城,它西起哪里?东到哪里?

4)请你评价秦始皇的功绩?

 

(1)秦灭六国,完成统一。 (2)建立郡县制;统一货币;统一度量衡;统一文字。 (3)西起临洮,东到辽东。 (4)结束了春秋战国时期,各诸侯国的争斗混乱的局面,符合广大人民的愿望,对历史的发展起了促进作用。建立第一个统一的君主专制中央集权的封建国家;统一货币、度量衡,促进经济发展;统一文字,促进了文化的交流和发展。 【解析】 (1)依据所学知识可知,“六王毕,四海一”指的是秦始皇灭六国,完成国家的统一。 (2)根据材料内容“当初周就是因为分封,诸侯的权力太大,造成长年战争的局面,现在应该实行郡县制。”结合所学知识可知,秦始皇统一后,在地方实行了郡县制,加强了中央集权;还统一了货币、度量衡、文字,巩固了统一。 (3)依据所学知识可知,秦始皇时期为抗击匈奴秦朝修筑万里长城,秦长城西起临洮,东到辽东。 (4)依据所学知识可知,秦始皇结束了春秋战国时期,各诸侯国的争斗混乱的局面,符合广大人民的愿望,对历史的发展起了促进作用;秦始皇建立第一个统一的君主专制中央集权的封建国家,对后世产生了深远的影响;秦始皇为巩固统一,统一了货币、度量衡,促进经济发展;还统一文字,促进了文化的交流和发展等等。  
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