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冯友兰先生在《中国哲学史简编》中说,儒家学说是教人成为圣贤的学说。以下言论体现了...

冯友兰先生在《中国哲学史简编》中说,儒家学说是教人成为圣贤的学说。以下言论体现了儒家主张的是

①“顺应自然”  ②“兼爱、非攻”  ③“为政以德”  ④“忠君守礼”

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

 

D 【解析】 结合所学知识可知,“顺应自然”是道家思想,故①不符合题意;“兼爱、非攻”是墨家思想,故②不符合题意;“为政以德”是儒家学派创始人孔子的思想主张,故③符合题意;“忠君守礼” 是儒家学派创始人孔子的思想主张,故④符合题意。③④符合题意,排除ABC,故选D。  
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考点分析:
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考古发现是了解史前社会的主要证据。下面一组邮票反映的是河姆渡遗址发掘出的文物,它见证了我国河姆渡原始居民的生产生活状况。据此可以推知

①他们种植的农作物是水稻  ②他们主要使用铁农具

③他们居住的是干栏式房屋  ④他们已学会了制作舟船

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

 

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制造和使用工具是人与动物的重要区别之一,劳动工具也成为了划分人类发展史的重要标准之一。据此可知,北京人所生活的时期是

A. 新石器时代

B. 旧石器时代

C. 铁器时代

D. 青铜时代

 

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在新时期,国共两党应以民族的利益为重,努力实现第三次合作,为实现祖国的统一大业和中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。以下是国共两党关系的演变,结合所学知识,回答下列问题。

请回答:

(1)第一次国共合作中培养军事人才的学校是哪所学校?北伐战争的主要对象有哪些?

(2)九一八事变后,国民政府对日本侵略者实行什么政策?结果如何?

(3)为了逼蒋抗日,1936年12月12日张学良、杨虎城两位爱国将军发动了震惊中外的什么事件?此事件有何意义?

(4)1949年4月23日,哪座城市获得解放标志着统治中国22年的国民政府垮台?

(5)综合上述材料,从国共两党关系的变化中,你得到什么启示?

 

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阅读下列材料:

材料一  作为一场推翻君主专制的革命运动,辛亥革命对既有体制与格局的冲击,在强度与广度上毫不逊色法国大革命。所不同的是,法国大革命是在思想充分酝酿之后再在社会领域的爆发,而辛亥革命是以剧烈的社会变革引发了人民思想上的震撼。辛亥革命,让中国人真正见识了革命!

材料二  他大声疾呼:“要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生,便不得不反对国粹和旧文学。”“我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。若因为这两位先生,一切政府的迫害,社会的攻击笑骂,就是断头流血,都不推迟。”

阅读材料并结合所学知识请回答:

(1)材料一反映了辛亥革命具有怎样的意义?

(2)根据所学知识,指出这次革命运动的指导思想是什么?这个指导思想的提出者是谁?

(3)材料二中所说的“德先生”和“赛先生”分别指的是什么?

(4)根据所学知识列举此次运动的主要内容。

 

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阅读下列材料

材料一  当巴黎和会的消息终于传来的时候,我们都大为震惊。我们立刻醒觉到外国列强仍然是自私、崇尚军国主义,而且全都是大骗子…我们对政府无计可施…眼看着国民及可怜的无知群众,我们认为我们必须起来斗争

——五四运动期间北京大学学生的文章

材料二  “外争国权,内除国贼”、“取消二十一条”、“誓死争回青岛”、“拒绝在巴黎和会上签字”。

——五四运动口号

材料三  “五四时期,革命青年为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身,为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号;先进知识分子高举民主和科学的旗帜,积极探索指导中国人民根本改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概,诠释了五四精神的丰富内涵、树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。”

——李长春《在纪念五四运动90年大会上的讲话》

阅读材料并结合所学知识请回答

(1)五四运动发生在哪一年?根据材料一归纳五四运动爆发的的导火线是什么?

(2)材料二中最能体现五四运动反帝反封建性质的口号是哪一条?

(3)结合所学知识,谈谈五四运动有何意义?

(4)结合材料三谈谈你对李长春同志所说的“五四精神”的理解。

 

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