满分5 > 初中历史试题 >

如图是周代世系略图,它反映的政治制度是 A.世袭制 B.郡县制 C.分封制 D....

如图是周代世系略图,它反映的政治制度是

A.世袭制 B.郡县制 C.分封制 D.禅让制

 

C 【解析】 根据图片,可知与分封制相关。结合所学知识可知,西周初年,周王根据血缘关系的远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国;西周的分封制,确立了周天朝天子、诸侯、卿大夫、士的社会等级制度。选项C符合题意;A项是古代君王去世后,将君王的位置转给自己子孙的传承制度;B项是秦朝在地方上实行的制度;D项是我国原始社会末期部落联盟推选首领的制度。由此可知ABD三项不符合题意。故选C。  
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考点分析:
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面对断壁残垣、江山破碎的社会状况,刘秀勤于国政,改革开拓,使东汉王朝在一片焦土和废墟中恢复和发展,呈现出较为安定繁荣的景象。史称    (  )

A.“文景之治” B.“光武中兴” C.百家争鸣 D.休养生息

 

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中国农耕文化历史悠久,源远流长。能够较典型的反映我国原始农耕生活的是

A.元谋人和北京人 B.河姆渡聚落和山顶洞人

C.北京人和山顶洞人 D.河姆渡聚落和半坡聚落

 

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为了纪念第一个“北京人头盖骨化石发现90周年”,2019年5月18日,周口店遗址博物馆开展了“承载历史,展望未来”主题系列活动。下列图片能反映北京人生活状况的是

A. B.

C. D.

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一  “东沟海战天如墨,炮震烟迷船掀侧。致远鼓楫冲重围,万火丛中呼杀贼。”

材料二  “此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。”

材料三  慈禧太后庆祝60寿辰,当时有人写了这样一副对联:“万寿无疆,普天同庆;三军败绩,割地求和。”

(1)材料一的诗句反映的是哪场战争的哪次战役?发生的时间是哪一年?

(2)结合材料一、二,简要描述当时发生了什么事情“足壮海军威”?

(3)材料三中的“割地求和”说的是什么事情?“割地”割的具体是什么地方?

(4)根据材料三,说明中国战败的原因?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一  “总之,居今日而欲整顿海防,舍变法与用人,别无下乎之方。……使天下有志之士无不明于洋务,庶练兵、制器、造船各事可期逐渐精强。”

材料二  “今日和议既成,中外贸易,有无交通,购买外洋器物,尤属名正言顺。购成之后,访募覃思之士,智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官员通行之物;可以剿发逆,可以勤远略。”

材料三  见如图

江南制造总局机器房

(1)根据以上材料,你知道这是发生在何时的什么运动吗?

(2)根据材料二,你知道这场运动的目的是什么吗?

(3)这场运动的代表人物有哪些?提出的口号是什么?

(4)除了材料三,这一时期还有什么具有代表性的军事工业或民用工业?

 

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