Question

思想理论是行动的先导，先进的思想能推动人类文明的进步和发展。阅读下列材料

材料一 （14-17世纪）“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学时渊博方面的巨人的时代。”

材料二 18世纪开始，法国进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。

——部编人教版世界历史九年级上册P88

材料三 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他获得的将是整个世界。”

——《共产党宣言》

材料四 1917年列宁分析了革命形势，指出“武装起义是不可避免的，并且业已完全成熟”。

——部编人教版世界历史九年级下册P40

回答问题：

（1）材料二中恩格斯所说的“变革”指的是什么历史事件？这些多才多艺的巨人所倡导的共同思想是什么？

（2）材料二描述的历史事件是什么？据材料指出进步思想家的主张有哪些？这一事件与法国大革命有何关系？

（3）材料三中的“统治阶级”指什么阶级？据材料指出无产者通过什么方式获得整个世界？

（4）材料四这句话是1917年10月23日列字在《布尔什维客党中央委员会关于武装起义》中说的，之后俄国在列宁领导下爆发了什么革命？这次革命性质是什么？

（5）综合上述材料并结合所学知识，先进思想在人类文明发展进程中有何作用？

Answer

（1）事件：文艺复兴运动；思想：人文主义

（2）事件：启蒙运动； 思想主张：宣传自由、平等和民主，反对专制；关系：启蒙运动为法国大革命提供了理论准备

（3）阶级：资产阶级；方式：共产主义革命；

（4）十月革命；社会主义革命（或无产阶级革命）

（5）作用: 先进思想能推动人类文明的进步和发展（言之有理也可）。

【解析】

（1）根据所学和材料一“14-17世纪……最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人……时代”可知，这就是文艺复兴运动；它的指导思想是人文主义。

（2）根据所学和材料二“18世纪开始，法国进步思想家……宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗”可知，这就是启蒙运动；他们的思想主张是，自由、平等和民主，反对专制；启蒙运动意义巨大，它为法国大革命提供了理论准备。

（3）根据所学和材料三“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他获得的将是整个世界”可知，“统治阶级”指资产阶级；无产者通过共产主义革命方式获得整个世界；

（4）根据所学和材料四“1917年列宁……武装起义……完全成熟”可知，在列宁领导下爆发十月革命；它是社会主义革命，是无产阶级革命。

（5）根据所学和材料一、二、三、四可知，先进思想能推动人类文明的进步和发展。