从地方行政组织来看，吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代是（ ）
A.西周 B.秦朝 C.西汉 D.宋代
从北京人到山顶洞人，再到河姆渡人和半坡人，清晰展示了从择洞而居到建造房屋过定居生活，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的过程，推动上述演进的主要因素是（ ）
A.建筑技术的进步 B.种植技术的发展 C.饲养水平的提高 D.生产工具的改进
在下列图片中，反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ）
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
科技既改变人类社会，同时也是把双刃剑。阅读下列材料
材料一 1825年9月27日由他设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试行，标志着铁路时代的开始。1830年以后，英国掀起投资套路建设的狂潮。
——部编人教版世界历史九年级下册P96
材料二 1830～1870年世界铁路里程统计表（单位：英里）注：1英里=1.609344公里
| 1830年 | 1840年 | 1850年 | 1870年 |
欧洲 | 60 | 1800 | 14000 | 65000 |
北美洲 | —— | 2800 | 9000 | 56000 |
亚洲 | —— | —— | 200 | 5100 |
南美洲 | —— | —— | —— | 1800 |
非洲 | —— | —— | —— | 1100 |
澳洲 | —— | —— | —— | 1000 |
全世界总计 | 60 | 4600 | 23200 | 130000 |
材料三 铁路的出现，不仅体现在成百倍增加的运输量、数十倍提高的运行速度上，还进一步教会了人们遵守时间和纪律，守时守纪成为了现实生活的准则。衣冠楚楚的绅士和淑女与衣衫槛楼的下层人民同挤在一列火车，保守人士惊呼，铁路会带来某种“平等化的危险”。
——摘编自《铁路发展史和21世纪发展展望》
材料四 到1820年代，蒸汽机被应用于轮船和机车，产生了蒸汽船和铁路。所有这些变化都依赖于煤所提供的能源。……正是煤炭的广泛应用，导致了英国历史上最为严重的大气污染时期。1821年，英国出台的关于蒸汽机和水车头的法律，就包含了防治大气污染的规定。
——摘编自《英国工业革命时期的环境污染和治理》
回答问题：
（1）材料中的“他”指谁？据材料指出铁路运输成功的意义。
（2）据材料二，指出世界铁路起源的地区。概括1830～1870年世界铁路发展的特点。
（3）据材料三，归纳铁路对人类社会产生了哪些重大影响。
（4）据材料四，指出早期的火车机车的能源是什么？它的广泛运用带来了什么问题？当时英国是怎样处理的？
（5）综合上述材料，你怎样看待科技对人类的影响？
民主、法制、和平是人类几千年文明的发展趋势。阅读下列材料
材料一 威廉签署由议会提出的《权利宣言）。内容包括：国王未经议会同意不能停止任何法律的效力；不经议会同意不能征收赋税；向国王请愿是臣民的权利，侵犯即为非法；国会内演说、辨论及议事自由，议员选举自由。此宣言经议会正式批准定为法律，即《权利法案》。
——摘编自袁传旭《英国光荣革命琐谈》
材料二 独立自主的胜利推翻了英国政府的殖民统治，美国人民开始按照自己的方式来确立美国的民主制度。结果在相当长时间内未能建立起有一定权力的并对各州有约束力的中央政府。1787年，在费城召开的制宪会议上，按照联邦宪法的规定美国的新政体采取了立法、司法、的行政三权分立而又相互制衡的原则。
——摘编自张友伦《美国民主制度的形成、发展和问题》
材料三 第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第二条……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。第六条在法律面前，所有的公民都是平等的……
——摘自《人权宣言》
材料四 1917年11月7日晚，全俄第二次代表大会在斯莫尔尼宫正式开幕。……大会通过了《和平法令》，建议参加第一次世界大战的各交战国立即停战或开始和谈，缔结不割地、不赔款的和约。大会宣布成立苏维埃政府，新政府由布尔什维克党组成。
—部编人教版世界历史九年级下册P41-42
回答问题：
（1）据材料一并结合所学知识，回答《权利法案》颁布后，国家权力重心发生了怎样的变化？这一变化表明英国确立起什么新的政治制度？
（2）根据材料二并结合所学知识，费城制宪会议上制定的是哪一部宪法？根据这部宪法，美国确立的民主制度原则和国家结构形式分别是什么？
（3）依据材料三概括指出《人权宣言》的核心内容提出公民在法律面前地位是什么？
（4）综上三则材料所述，概括近代西方国家确立民主政治的共同手段。
（5）材料四《和平法令》颁布后，苏维埃政府为了和平对一次大战采取了什么措施？
思想理论是行动的先导，先进的思想能推动人类文明的进步和发展。阅读下列材料
材料一 （14-17世纪）“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学时渊博方面的巨人的时代。”
材料二 18世纪开始，法国进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。
——部编人教版世界历史九年级上册P88
材料三 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他获得的将是整个世界。”
——《共产党宣言》
材料四 1917年列宁分析了革命形势，指出“武装起义是不可避免的，并且业已完全成熟”。
——部编人教版世界历史九年级下册P40
回答问题：
（1）材料二中恩格斯所说的“变革”指的是什么历史事件？这些多才多艺的巨人所倡导的共同思想是什么？
（2）材料二描述的历史事件是什么？据材料指出进步思想家的主张有哪些？这一事件与法国大革命有何关系？
（3）材料三中的“统治阶级”指什么阶级？据材料指出无产者通过什么方式获得整个世界？
（4）材料四这句话是1917年10月23日列字在《布尔什维客党中央委员会关于武装起义》中说的，之后俄国在列宁领导下爆发了什么革命？这次革命性质是什么？
（5）综合上述材料并结合所学知识，先进思想在人类文明发展进程中有何作用？
