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阅读材料,完成下列要求。 材料一: “我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事...

阅读材料,完成下列要求。

材料一:

“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴”;“无为无不为”

——《道德经》

(1)请依据材料判断这是哪个思想家的主张?请用自己的话写出他的主要主张

材料二:

“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”

“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。

——《论语》

(2)请依据材料二判断这与哪位思想家有关?请用自己的话写出他的主要政治主张

材料三:春秋战国时期,鲁国尚儒学……;齐地学术较为庞杂,阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达;楚地道学与词赋最具特色;三晋以法家与游说之士为盛……

                                                   ——邹逸麟《中国历史地理概述》

(3)材料一反映了这一时期在思想学术领域出现了怎样的局面?哪家学说为秦朝建立专制主义中央集权制度奠定了理论基础?

材料四:“战国时期,各家学派‘蜂出并作,各引一端,崇其所善’,这种学术繁荣的局面不仅是空前的,在后世历史中也属罕见。战国‘诸子百家’的学说,代表了当时人智慧的结晶,总结了上古以来文化发展方面取得的巨大成就,因而成为中国传统文化遗产的重要组成部分。”

——张帆《中国古代简史》

(4)依据材料简要分析这一现象的历史影响

(5)结合所学知识,谈一谈应该如何对待中国传统文化。

 

(1)老子;无为而治(或:顺其自然,无为而治) (2)孔子,实行德政(或:以德治国)。 (3)百家争鸣:法家 (4)影响:促进了思想和学术的繁荣;为中国文化的发展奠定了基础;总结了古代文化发展方面的成就;(任意1条即可,必须依据材料概括) (5)态度: 取其精华,去其糟粕。(言之有理即可) 【解析】 (1)依据材料信息“我无为,而民自化、《道德经》”可知,春秋时期的老子是道家学派的创始人,他的思想主要记载在《道德经》一书中,材料反映的是老子的主张;第二问依据材料信息结合所学可知,老子提出“道法自然”,提倡“无为而治”。 (2)第一问依据材料信息“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之、《论语》”可知,《论语》是孔子弟子记载孔子言论的书,故材料二与孔子有关;孔子的核心思想是“仁”,仁者爱人,孔子主张实行仁政。 (3)第一问依据材料信息“春秋战国时期,鲁国尚儒学……;齐地学术较为庞杂,阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达;楚地道学与词赋最具特色;三晋以法家与游说之士为盛”可知,此内容反映的是春秋战国时期思想学术领域出现的百家争鸣局面;第二问依据所学可知,法家学派代表韩非主张君主治国要靠法令,权术和威势,以使臣民慑服;反对空谈仁义,强调以法治国,树立君主的权威建立中央集权专制统治;故法家学说为秦朝建立专制主义中央集权制度奠定了理论基础。 (4)依据材料信息“战国‘诸子百家’的学说,代表了当时人智慧的结晶,总结了上古以来文化发展方面取得的巨大成就,因而成为中国传统文化遗产的重要组成部分”可知,百家争鸣促进了思想和学术的繁荣;为中国文化的发展奠定了基础;总结了古代文化发展方面的成就。 (5)开放性题目,取其精华,去其糟粕。  
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考点分析:
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