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中世纪大学在教学方面的特点是( ) A.兴办的地点不受限制 B.一般设有神学、师...

中世纪大学在教学方面的特点是(  )

A.兴办的地点不受限制

B.一般设有神学、师范、法律、医学四个学科

C.教学方式主要是教师讲课和举行辩论会

D.学术来自不同社会阶层

 

C 【解析】 依据所学可知,中世纪大学在教学方面的特点是教学方式主要是教师讲课和举行辩论会。中世纪的大学教学方法多样,但没有真正的研究,重视辩论的训练,重视比较和分析方法的训练,促进人的辑思维能力的发展。“在教学方法上,注重讲演、背诵、注释、笔记等,很少提供思想自由,也不可能有真正的研究。”大学的教学方式基本固定。“大学的教学方式,通常采用如下4个步骤,即讲课、复述、辩论、考试”。12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”,所以C项符合题意;综上所述ABD三项均不符合题意,排除。故选C。  
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考点分析:
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有学者在描述中世纪时说:“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’,一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是

A. 农民阶级

B. 封建贵族阶层

C. 市民阶层

D. 工业无产阶级

 

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城市的发展是文明形成的一个重要标志。11世纪,在政治上,自治城市成为西欧社会新的政治实体,使政治格局复杂化;在文化上,自治城市促进了大学的建立与发展。这段材料叙述了(  )

A. 西欧城市兴起的原因 B. 西欧城市繁荣的原因

C. 西欧城市兴起的特点 D. 西欧城市兴起的影响

 

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如图是中世纪西欧庄园的想象图。中世纪西欧庄园在经济上的独特之处是

A.工商业发达 B.手工业发达 C.经济上自给自足 D.劳动力是奴隶

 

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观察下面的西欧等级制示意图,结合所学知识判断判断以下表述最准确的是

A.与西周的分封制本质相同 B.一个人不能既是封君又是封臣

C.封君和封臣以血缘关系为纽带 D.体现了领主与附庸间的权利义务关系

 

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亚历山大东征时,沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础,亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策,积极倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后,埃及人的宗教崇拜和巴比伦人的天文学和数学知识也传入了希腊。上述材料说明(  )

A.亚历山大东征是一次掠夺性战争 B.亚历山大东征促进了欧洲经济发展

C.亚历山大东征促进了东西方文化交流 D.亚历山大东征是一次正义性的战争

 

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