人类文明是多样的,文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富,阅读材料,回答问题。
材料一 在数千年的发展历程中,亚洲人民创造了辉煌的文明成果,《诗经》《论语》《一千零一夜》,楔形文字、阿拉伯数字,造纸术、印刷术……是人是文明的宝贵财富。
——《习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》(2019年)
材料二 现代世界文明赖以建立的基本发明创造,有一半以上来源于中国……曾经改变了世界。直到15世纪以前,中国的的科学技术在世界上保持了千年的领先地位!
——坦普尔《中国—一发明创造的国度》
材料三 2019年5月,国家主席习近平发表《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》的主旨演讲,提出“相互尊重”“开放包容”等4点主张。
(1)请从材料一中找出一项与古代印度河——恒河流域有关的交流互鉴的文明成果。
(2)依据材料二并结合所学知识写出“改变了世界”的中国古代四大发明,并指出其中一项发明对世界文明发展的贡献。
(3)根据材料三并结合所学知识,谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明?
打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论,在生物科学领域掀起了一场伟大革命的著作是
A. 《天工开物》
B. 《物种起源》
C. 《农政全书》
D. 《自然哲学的数学原理》
一部苹果手机的生产流程是:美国公司提供创意,德、日、韩企业提供核心零件,中国富士康把它组装起来。这种理象说明当今世界经济发展的主要趋势是:
A. 政治民主化 B. 经济全球化 C. 文化多元化 D. 世界多极化
某节历史课上提到“马歇尔计划”“古巴导弹危机”“苏联解体”等关键词。据此可知,本节课学习的内容是
A. 世界格局的演变
B. 西方经济的发展
C. 国际社会主义运动
D. 第三次科技革命
“第二次世界大战的硝烟刚刚散尽,一场新的没有硝烟的战争紧接着又拉开了序幕。”材料中这场“战争”开始的标志是
A. 杜鲁门主义的出台
B. 马歇尔计划的提出
C. 北约组织的建立
D. 华约组织的形成
1936年,英国经济学家凯恩斯提出,国家应积极干预经济生活,增加有效需求,以防止新的经济危机发生。下列各项,与上述观点完全符合的是
A. 罗斯福新政
B. 法西斯体制
C. 斯大林模式
D. 欧洲共同体