17~19世纪,资本主义制度得以确立并进一步扩展。阅读下列材料,回答问题。
材料一18世纪,英国一位首相在议会演讲中说:“即使最穷的人,在他的小屋里也能够对抗国王的权威。屋子可能摇摇欲坠;风可以吹进这所房子,雨也可以淋进这所房子,但是国王不能踏进这所房子,他的千军万马也不敢跨过这间破房子的门槛。”后来这段话被人们筒化成“风能进,雨能进,国王不能进”。
——摘自岳麓书社《世界历史》(九年级上册)
材料二 在那个距今200多年前的时代里,殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事,宣布独立的北美13个殖民地,与大英帝国的战争一直艰苦地打了8年,最终赢得了胜利。
——《大国崛起》解说词
材料三旧制度所显示的破产导致旧制度的变革,农奴起义不断上升的压力变得不可抗拒起来,尼古拉的继任者亚历山大二世把解放农奴当做代替革命的唯一办法。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四1869年,日本第一次使用了电报连通了横滨和东京。1872年,连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年,这个国家有了第一台纺纱机。
——R.R.帕尔默《现代世界史》
(1)据材料一并结合所学知识,指出“风能进,雨能进,国王不能进”依据的法律文件是什么?该法律文件确立了什么政治体制?
(2)材料二“战争”中受命担任大陆军总司令的是谁?战争结束后,哪部宪法的制定确立了美国的民主共和制?
(3)据材料三分析,亚历山大二世解放农奴的原因是什么?这一事件对俄国发展有何积极影响?
(4)材料四反映的是日本历史上哪次改革?这次改革对日本的社会性质有何变化?
人类文明是多样的,文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富,阅读材料,回答问题。
材料一 在数千年的发展历程中,亚洲人民创造了辉煌的文明成果,《诗经》《论语》《一千零一夜》,楔形文字、阿拉伯数字,造纸术、印刷术……是人是文明的宝贵财富。
——《习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》(2019年)
材料二 现代世界文明赖以建立的基本发明创造,有一半以上来源于中国……曾经改变了世界。直到15世纪以前,中国的的科学技术在世界上保持了千年的领先地位!
——坦普尔《中国—一发明创造的国度》
材料三 2019年5月,国家主席习近平发表《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》的主旨演讲,提出“相互尊重”“开放包容”等4点主张。
(1)请从材料一中找出一项与古代印度河——恒河流域有关的交流互鉴的文明成果。
(2)依据材料二并结合所学知识写出“改变了世界”的中国古代四大发明,并指出其中一项发明对世界文明发展的贡献。
(3)根据材料三并结合所学知识,谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明?
打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论,在生物科学领域掀起了一场伟大革命的著作是
A. 《天工开物》
B. 《物种起源》
C. 《农政全书》
D. 《自然哲学的数学原理》
一部苹果手机的生产流程是:美国公司提供创意,德、日、韩企业提供核心零件,中国富士康把它组装起来。这种理象说明当今世界经济发展的主要趋势是:
A. 政治民主化 B. 经济全球化 C. 文化多元化 D. 世界多极化
某节历史课上提到“马歇尔计划”“古巴导弹危机”“苏联解体”等关键词。据此可知,本节课学习的内容是
A. 世界格局的演变
B. 西方经济的发展
C. 国际社会主义运动
D. 第三次科技革命
“第二次世界大战的硝烟刚刚散尽,一场新的没有硝烟的战争紧接着又拉开了序幕。”材料中这场“战争”开始的标志是
A. 杜鲁门主义的出台
B. 马歇尔计划的提出
C. 北约组织的建立
D. 华约组织的形成