Question

我国自古以来就是一个多民族国家，阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一 

材料二  张骞第二次出使是在元狩四年，匈奴战败后。这回的目的是乌孙。…武帝以为然，因派张骞再度出使。骞至乌孙，未达目的，于元鼎二年归还，但乌孙也派了一行数十人跟他往汉朝报谢。这是西域人第一次来到汉朝的京都，窥见汉朝的伟大。

——张荫麟《上古史》

（1）材料一、材料二描绘的是哪一历史事件？此事件最终起到了什么作用？

（2）结合材料和所学知识，你从张骞的身上学到了什么精神？

材料三 

（3）东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。根据材料三，写出图中迁入山西一带的少数民族主要有哪些？

材料四  楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。

——《史记·货殖列传》

材料五  江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。

丝绵布帛之饶，覆衣天下。

——《宋书》

（4）材料五和材料四对比，对江南的描述发生了什么变化？请结合所学知识，分析出现这种变化的原因有哪些？

（5）通过分析以上材料，归纳民族交融的方式有哪些？

（6）结合所学知识，说说民族交往、交流、交融对中华民族发展有何意义？

Answer

（1）张骞通西域作用：促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。为丝绸之路的开辟奠定了基础。

（2）不屈不挠、勇于探索、开拓进取、不畏艰难险阻等

（3）匈奴羯

（4）江南开发后，物产丰富，粮食产量高，手工业发达。

原因：北人南迁带来大量劳动力；北人南迁带来了中原先进的生产工具和生产技术；江南自然条件优越；南方社会比较安定；南北方人民的共同努力；统治者重视发展经济等

（5）友好往来、民族迁徙、战争、统治者的支持等

（6）为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化

【解析】

（1）依据所学可知，材料一图片反映的是公元前138年张骞第一次出使西域拜别汉武帝的情景；材料二反映的是公元前119年张骞第二次出使的状况；第二问依据所学可知，张骞两次出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。为丝绸之路的开辟奠定了基础。

（2）开放性题目，不屈不挠、勇于探索、开拓进取、不畏艰难险阻等。

（3）依据材料图片信息结合所学可知，东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁，其中迁入山西一带的少数民族主要有匈奴、羯。

（4）第一问依据材料信息“或火耕而水耨……无积聚而多贫、地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥、丝绵布帛之饶，覆衣天下”可知，此内容反映了江南开发后，物产丰富，粮食产量高，手工业发达；第二问依据所学可知，北人南迁带来大量劳动力。结合所学知识可知，江南地区开发的原因有：北人南迁带来了中原先进的生产工具和生产技术；江南自然条件优越；南方社会比较安定；南北方人民的共同努力；统治者重视发展经济等。

（5）依据材料信息结合所学可知，民族交融的方式有友好往来、民族迁徙、战争、统治者的支持等。

（6）开放性题目，民族交往、交流、交融为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。