下图是近年来我省考古的重大发现―三亚海棠湾的英墩遗址贝壳堆积。据考证，此遗址距今约有6000年。同一时期，黄河流域的农耕文化遗址是（ )
A.元谋人遗址 B.周口店遗址
C.半坡遗址 D.河姆渡遗址
我国水稻栽培历史悠久，水稻作为重要的粮食作物被列为五谷之首。袁隆平先生成功培育出优质杂交水稻，为人类解决“温饱”问题作出重大贡献。目前已知水稻种植最早出现于下列哪一地区？
A. 黄河中游
B. 长江下游
C. 珠江三角洲
D. 辽河流域
《义务教育教科书中国历史七年级上册教师教学用书》（2016年第1版）中写到：“北京周口店北京人遗址……考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料说明北京人（ ）
①会制造石器 ②会种植粟 ③会使用火和保存火种 ④保留了猿的某些特征
A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④
习近平主席说：崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出……一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都需要在继往开来中推进。近代以来，无数仁人志士为了民族独立、人民解放和国家富强，抛头颅、洒热血，谱写了一篇篇悲壮激越的历史篇章。阅读材料，回答问题。
（英雄人物）
材料一 英雄图片
（1）请问图1和图2的人物分别是谁？他们都有哪些英雄事迹？图3是谁？如何评价他？
（英雄群体）
材料二 北京学生于1919年发出的呐喊：中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!……
（2）材料二中中国的土地“不可以断送”针对的是哪一历史事件？这声呐喊出自哪场运动？体现了青年学生怎样的精神？该运动有何里程碑意义？
（英雄组织）
材料三 “一个大党诞生于一条小船”……出席本次会议的代表，虽有极少数人脱离了革命队伍，但多数人一直坚持社会主义和共产主义的信念，为中国革命奋斗终生。中国近代以来，没有哪一个政治团体像中国共产党这样，拥有这么多的为胸中主义和心中理想前赴后继、义无反顾、舍生忘死的有志之士。这批人，他们不为官、不为钱、不怕苦、不怕死，只为主义、只为信仰便可用一生去奋斗。
（3） “一个大党诞生于一条小船”指什么事件？在这条小船上确定了党的中心工作是什么？试举一例说明中国共产党是如何开展这一中心工作的？结合材料三指出中国共产党人的“胸中主义和心中理想”是什么？
（英雄筑梦）
材料四 习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出，“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这一时代解读，既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉，又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景，为党带领人民开创未来指明了前进方向。梦在前方，路在脚下。坚持走中国特色社会主义道路，就是我们的复兴之路、追梦之旅。
（4）结合材料四，谈一谈“中国梦”的内涵是什么？中国梦是国家的梦、民族的梦，英雄的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。为实现中国梦，你认为青少年该怎么做？
自强的中国人进行了近代化探索，走过了自强、变法、革命等历程……道路艰难曲折。阅读材料，回答问题。
材料一 汪林茂在《层次递进的晚清三次新政》中说：“其最大意义并不是产生了‘自强’的效用，而是在古老的封建主义的‘体’上撕开了一道口子，开动了近代化的这辆列车”。
材料二 如下图
（1）材料一中“开动了近代化的这辆列车”是指哪一历史事件？材料二的图片反映了这场运动想通过什么方式强兵富国，维护清王朝的统治？你认为这场运动最终失败的根本原因是什么？
材料三 “（土耳其）不变旧法，遂为六大国割地废君，而柄其政。日本一小岛夷耳，能变旧法，乃能灭我琉球，侵我大国。前车之撤，可以为鉴。”“伏惟皇上……破除旧习，更新大政”。
（2）材料三中的观点，反映的是哪场运动的主张？主要代表人物有谁？（至少答出两个）“破除旧习，更新大政”的结果如何？
材料四 学者徐中约曾写到:“它结束了长达两千余年的王朝时代,中国不再隶属于任何‘天子’或任何王朝,而归属于全体民众。”
（3）材料四中的“它”指的是什么？徐中约评价的是这一事件结束了中国的哪一制度？除了材料中的功绩，“它”还有哪些重要成果？（答出两点即可）
材料五 陈独秀说：“我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”
（4）材料五中的“两位先生”具体指什么？陈独秀发起这场运动被称为什么？为救治中国的一切黑暗，该运动主要采取了哪些措施？（答出两点即可）
（5）根据以上材料并结合所学知识，谈一谈中国近代化的探索有何特点?
一次次列强的侵略，一个个屈辱的条约，记录着中国的苦难岁月。中国近代史既是一部屈辱史，也是一部抗争史。阅读材料，回答问题。
材料一 近代,帝国主义列强从海上入侵中国达80余次,……1840年,英国侵略者仅用47艘木质加装火炮的舰船,就轰开了中国的大门，这场战争“揭开了中国侵略与对抗的帷幕,中国自此被轰出中世纪,进入近代”。
（1）材料一中的“这场战争”指什么？“轰开中国大门的”根本目的是什么你怎样理解“中国被轰出中世纪，进入近代”？
材料二“如果说第一次鸦片战争的震撼主要冲击了沿海地区的话，那么第二次鸦片战争则把沉重的震撼带到了当时中国社会的中枢。”
（2）材料二中“中国社会的中枢”指哪里？在那里侵略者犯下了什么罪行？当时在位的皇帝是谁？
材料三 下图是1898年法国漫画“列强瓜分世界”。漫画中,围在“中国大饼”边的,分别为英国维多利亚女王、德皇威廉二世、俄国沙皇尼古拉二世、法国女郎、日本武士。
（3）导致漫画中这种现象出现的原因是什么？哪个国家没来得及参与？该国家为了获得均等贸易机会，提出了什么政策？
材料四“《辛丑条约》的签订，一定意义上讲是列强鉴于中国人民的反抗使瓜分中国的企图破产的事实，对侵华政策的调整。”
（4）材料三中“中国人民的反抗”指哪一事件？这次反抗使帝国主义认识到了什么？《辛丑条约》中的哪一条体现了清政府沦为“洋人的朝廷”？
（5）通过以上探究,你认为怎样才能避免历史悲剧重演?
