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我国历史悠久,疆域辽阔,对于如何管理国家,特别是如何解决中央与地方的关系,是历代...

我国历史悠久,疆域辽阔,对于如何管理国家,特别是如何解决中央与地方的关系,是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料回答问题。

材料一  中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)

请回答:

(1)材料一示意图中的①②处应该填写的朝代(时期)分别是什么?结合所学知识,西周的建立者是谁?

材料二  西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。

——摘编自《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》

(2)根据材料二,归纳西周实行的政治制度的作用。

材料三  秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想。……秦汉以后,即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。

——摘编自《“大一统”之梦》

(3)结合材料三和所学知识,汉武帝选择的“统治思想”是什么?举一例说明“追求统一仍始终是……共同政治理念和奋斗目标”。

材料四  秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说:“天下共苦,战斗不休,以有诸侯”……王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰“皇帝”。命为制,令为诏,除谥法。……于是分天下三十六郡,郡置守、尉、监。

——《史记秦始皇本纪》

(4)从材料四中看出,秦始皇认为春秋战国以来,天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度?“初并天下”发生在何时?它反映出“王”采取了哪两项措施?这两项措施对后世产生了什么深远影响?秦始皇既是千古一帝,又是历史上有名的暴君,请列举出他暴政的表现。

(5)综上所述,概括指出中国历史发展的主旋律。

 

(1)①东周②战国;周武王 (2)保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围。 (3)儒家思想;秦灭六国,统一全国 (4)分封制;公元前221年;采用皇帝称号,并确立了皇帝至高无上的地位;设立郡县制;秦后历代王朝基本沿用秦朝开创的中央集权制度;徭役繁重,赋税沉重,刑罚残酷等 (5)追求大一统 【解析】 (1)①依据所学可知,公元前770年,周平王迁都洛邑,东周开始;②依据所学可知,②分为春秋、战国两个阶段;第二问依据所学可知,公元前1046年周武王在牧野之战中打败商纣,建立西周。 (2)依据材料信息“使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下”可知,西周实行的分封制,保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围。 (3)第一问依据所学可知,汉武帝接受了董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。就是把儒家学说作为封建正统思想,持法家、道家等各家学说的读书人均受到排斥。从此,儒家学说成为我国封建社会的正统思想;第二问依据所学可知,公元前230年---公元前221年嬴政先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐、六国,统一全国,结束了春秋战国的长期分裂战乱局面。 (4)第一问依据材料信息“天下共苦,战斗不休,以有诸侯”可知,此内容反映了秦始皇认为天下战争不断的根源在于西周实行了分封制。第二问依据所学可知,“初并天下”指的是公元前221年秦灭六国,统一全国。第三问依据材料信息“更号曰“皇帝”。命为制,令为诏,除谥法。……于是分天下三十六郡,郡置守、尉、监”可知,此内容反映了秦始皇采用皇帝称号,并确立了皇帝至高无上的地位;设立郡县制。第四问依据所学可知,秦朝建立后,为了适应新的统一形势,加强封建统治,秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度,此后历代王朝基本沿用秦朝开创的君主专制中央集权制度。第五问依据所学可知,秦始皇既是千古一帝,又是历史上有名的暴君,他统治时期,徭役繁重、赋税沉重、刑罚残酷等。 (5)依据所学可知,中国历史发展的主旋律是追求大一统。  
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考点分析:
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一个国家,一个民族要发展,就要不断改革创新,与时俱进。阅读下列材料回答问题。

材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤、武之王也,不循而兴,夏、殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”秦孝公曰:“善!”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。……有军功者,各以率受上爵。为私斗者,各以轻重被刑大小。戮力本业耕织,致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。宗室非有军功论,不得为属籍。

——《史记商君列传》

(1)材料一中的卫鞅指的是谁?他在材料中阐述的观点是什么?此观点属于哪家的学说?

(2)材料一中体现的他变法的主要措施有哪些?

(3)卫鞅变法内容中最受新兴地主阶级欢迎的是什么?他的变法产生了怎样的影响?

材料二  商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近

——《战国策秦策一》

(4)从材料二中可以看出卫鞅是怎样推行改革的?请说出变法或改革与社会发展的辩证关系。

 

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B.①③

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D.①④

 

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