从反映历史要素的类别看，历史地图可分为疆域图、形势图、分布图等。下边这幅战争形势示意图再现的历史事件发生在
A.鸦片战争期间
B.第二次鸦片战争期间
C.太平天国运动期间
D.甲午中日战争期间
“鸦片战争是中国古代社会与近代社会的分水岭。”对这句话这样理解的依据是鸦片战争导致
A.中国由闭关锁国转为开放
B.中国已完全沦为半殖民地半封建社会
C.中国社会性质开始发生根本变化
D.中国的国家主权和领土完整遭到破坏
材料论述。
材料 玄奘（602－664）为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中行程数万里，游历百余国。回国后，他译出佛经1300多卷，精练而准确。由他口授而成的《大唐西域记》一书，是研究中外文化交流的重要典籍。
鉴真（688－763）深明佛学。50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千难万险，历时12年，经6次努カ，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大影响。
——据袁行霈等《中华文明史》
（1）玄奘和鉴真出生时属于哪个世纪？
（2）阅读以上材料，提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。）
阅读下列材料，回答问题。七年级历史兴趣小组以“盛世繁荣的唐朝”为主题，探究唐社会的发展，请你参与合作。
（农业和手工业）
材料一
（1）图一、图二是我国唐朝代的农具，该农具的名称是分别什么？
（2）请写出能够体现唐朝制瓷技术创新的瓷器。
（商业和民族交往）
材料二
A.诗句：蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。
——王建《凉州行》
B.诗句：天下诸津，舟航所聚…弘舸巨舰，千抽万艘，交贸往还，昧旦永日
——《旧唐书》
（3）从材料二中可以看出①唐朝水路运输发达，商品交流繁荣的是 句；②反映唐朝民族交融，共同发展的是 句（只要写出序号）
（4）通过本次探究，结合所学知识，归纳出唐朝兴盛的原因。
材料一
材料二 朝廷在故都（东京）时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢。语曰：“苏湖熟，天下足。”
——《陆游集》
材料三：据考证，“华光礁1号”当时是从福建泉州港出发，船货均为南宋外销瓷器，最终在西沙群岛沉没。这意味着，沉船行驶在向西的“海上丝绸之路”航线上，前往东南亚甚至更远的地方。专家认为，“华光礁1号”古沉船遗址及出土文物，记载着古代中国与周边国家友好往来的历史，标志着中国人开创了“全球经济一体化”的先河，促进了世界文明的发展。
——摘编自中新网（2016年4月25日）
（1）写出材料一中的①③两处空缺的内容
（2）材料二反映了我国经济发展的什么趋势？写出该趋势出现的主要原因
（3）按史料价值的不同，史料可分为第一手史料（原始材料）和第二手史料（间接史料）。材料三的“华光礁1号”属于哪种史料？
（4）从“华光礁1号”及所载的文物可推断宋朝经济哪方面的发展状况？
材料 “尽道随亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”
——皮日休《汴河怀古》
（1）材料中的“此河”是指隋朝时开通的什么工程？
（2）“尽道随亡为此河”，隋的灭亡的根源是因为开凿大运河。你同意这一观点吗？说明理由。
