“你来自元谋，我来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句。如果要考察“来自周口”，能“直立行走”的远古人类应该去（ ）
A.北京市 B.陕西省 C.浙江省 D.云南省
下图所示为我国境内所发现最早的原始人复原图，他是( )
A.蓝田人 B.元谋人 C.北京人 D.山顶洞人
阅读材料，探究问题。第一次世界大战是人类历史上第一场世界规模的战争，影响深远，引发人们对战争的深刻反思。阅读下列材料，按要求回答问题。
材料一 第一次世界大战的爆发和战争的长期化，使饱受战乱之苦的各国人民强烈反对帝国主义战争，渴望和平。几乎所有政治家都认为……有必要防止如此巨大的灾难再度发生，于是建立具有政治约束力的国际常设机构的想法应运而生。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
材料二 这场革命的爆发是二月革命后一系列事件发展的必然结果，资产阶级临时政府为了本阶级的利益继续进行帝国主义战争……人们相信布尔什维克，认为只有推翻无能的资产阶级临时政府，建立工农自己的政权，国家才能有出路。
——摘编自齐世荣廖学盛《20世纪的历史巨变》
材料三 一战后，苏俄自动退出了争霸的行列；德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经济、军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序。
——徐天新，许平、王红生主编《世界通史现代卷》
（1）结合材料一和所学知识回答，一战后建立了什么“国际常设机构”？
（2）材料二中的“这场革命”指的是哪次革命？据材料二概括引发这场革命的原因。
（3）结合材料三和所学知识回答，战后建立了什么世界新秩序？这一新秩序的建立有什么作用？
（4）综合上述材料，概括第一次世界大战对人类社会产生的影响？
读图分析。
（1）根据图一图二，概括指出20世纪30年代美国国民生产总值的变化和1913年至1925年苏俄（联）粮食产量的变化呈现什么共同特点？
（2）20世纪30年代的美国和20世纪20年代的苏俄，针对各自发展中出现的问题，分别采取了什么对策进行调整？两种对策有何共同的积极作用？
（3）两个国家在逆境中奋起的经验对实现中华民族的伟大复兴有何启示？
阅读材料，回答问题。
材料一 它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学试验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。
——《图说天下世界历史系列》
材料二 只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界连为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外，开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》
材料三 持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财富，成为资本原始积累的一个重要来源……然而，对非洲来说，这是一场巨大的灾难。
——纪录片《世界历史》
（1）材料一所表述的历史事件的核心思想是什么？请说出该事件的先驱人物及其代表作品。
（2）材料二中“1500年左右”发生的什么重大历史事件使“过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系”？据材料二，概括该事件对世界历史进程造成了哪些重大影响？
（3）根据材料二、三，归纳早期资本积累的主要方式有哪些？
英、法、美早期资产阶级革命，预示着资本主义时代的到来。依据所学知识，回答下列问题。
（1）经过半个世纪的曲折和反复，英国最终确立了什么政治制度？该政治制度在英国确立的标志是什么？
（2）为法国大革命作了重要理论准备的历史事件是什么？
（3）确立美国三权分立政体的重要文献是什么？该文献在世界上有什么地位？
（4）英、法、美资产阶级革命的共同作用是什么？
