公元530年，商人奥曼土斯特在君土坦丁堡与当地的手工业者拉慈希发生了经济纠纷，两人闹得不可开交，最终走上法庭。法官对此官司的裁决将依据
A.等级制度
B.《查士丁尼法典》
C.公民大会
D.《汉谟拉比法典》
下图反映了美国1787年宪法对国家权力实行 ( )
A. 总统独裁 B. 君主立宪 C. 三权分立 D. 专制集权
7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，进行改革，史称“大化改新”。这次改革仿效的是（ ）
A.希腊共和制度 B.罗马元首制度
C.唐朝典章制度 D.中国明清制度
九年级历史兴趣小组进行研究性学习。他们收集了“释迦牟尼”、“公元前六世纪”、“众生平等”等信息。他们研究性学习的主题应该是（ ）
A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教
某历史学家撰写了一本历史专著，封面图案如下图。下列最适合作为该著作标题的是
A.《种姓的国度》 B.《尼罗河之光》
C.《失落的古巴比伦》 D.《中华文明起源》
材料论述。
商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治……秦国地位变化之大：由“六国卑秦，不与之盟”到“兵革大强，诸侯畏惧”。（注释：“六个诸侯国都看不起秦国，不和秦国结盟”到变法后“秦国军队战斗力大大增强，所有诸侯国都害怕”）
——《史记·商君列传》
（1）材料所反映的秦国这场变法的名称是什么？
（2）阅读以上材料，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料的主题；史论结合，论述条理清楚）
