下边卡片归纳的知识对象是
A.《法典》
B.《查士丁尼法典》
C.《汉谟拉比法典》
D.《权利法案》
下列图片探究的主题最合适的是
A.古代亚非文明 B.古代希腊文明 C.古代欧洲文明 D.古代西方文明
阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：法案规定，未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会准许，国王不能征税；…议会必须定期召开等。
材料三：宣言指出，一切人生来都是平等的，人人有生存权、自由权和边求幸福权，人民有变更或废除旧政府、建立新政府的权利。宣言列举了英国压迫北美人民的种种罪行…等。
材料四：在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现…法律面前人人平等，…私有财产神圣不可侵犯。
——《人权宣言》
1804年，《拿破仑法典》颁布实施，在拿破仑帝国时期，曾经强迫各法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。
（1）材料一中两幅图片中的情景分别出现在什么革命中？
（2）材料二、三中内容分别选自哪部文件？
（3）材料四中《人权宣言》实质上是维护哪一阶级？《拿破仑法典》在欧洲的推行起了什么积极作用？
某班同学进行主题为“欧洲文明发展”的探究性学习，请你也来参与。
（图片中的历史）
（1）亚历山大帝国地跨哪三大洲？罗马帝国的建立者是谁？
（材料中的历史）
材料一：13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的土地被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款六便士。只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。
材料二：琅城是法国东北部最富有的城市之一，是毛纺织业中心。琅城的统治者是贪得无厌的主教高德理。12世纪初年，琅城市民付出大宗赎金，向主教和国王路易六世（1108-1137年在位）买得自治权。但是不久之后，高德理背弃誓的，又要重新统治琅城，1112年愤怒的市民发动起义，高呼”公社”口号，杀死了高德理及其帮凶。
（2）材料一中表面庄园法庭惩罚各种违法行为的手段是什么？庄园法庭起了什么样的作用？
（3）材料二反映出中世纪的城市为了争取自治常采用哪些手段？
（4）结合所学知识回答，中世纪城市取得自由和自治权的形式是什么？
人类创造历史的一切活动都离不开指导人们行动的思想意识。阅读下列材料，回答问题。
材料一：14-17世纪，欧洲新生的资产阶级掀起了一场思想文化运动。这场运动的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于唤起人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世，从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出欧洲这场“思想文化运动”的名称。该“思想文化运动”的核心思想是什么？
材料二：
材料三：1848年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生。此后，这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”，对人类社会的进程产生了深远影响。
（2）试分别写出材料二中两幅作品的作者名字。
（3）材料三中“两个德国人”分别是谁？新的社会主义理论诞生”的标志是什么？
1804年，经公民投票，法国政为帝国，史称“法兰西第一帝国”。______（判断对错）
