Question

阅读材料，完成下列要求

材料一  人物扫描 ……詹姆士一世倒行逆施，推崇“君权神授”理论，不得人心。詹姆士一世被嘲讽为“基督教世界最聪明的大傻瓜”。

——人民出版社九上《世界历史》

材料二 下图画的是一位英国殖民者骑在一匹名为“美利坚”的烈马上。

材料三 相关史事：启蒙运动的主要参与者是知识分子，法国是运动的中心，涌现出许多启蒙思想家，伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主张最大限度的让公民直接参与国家管理。

——人民出版社九上《世界历史》

（1）根据材料一指出英国资产阶级革命爆发的背景之一。

（2）根据材料二指出这时的英国和“美利坚”的关系，结合所学知识说明“烈马为什么要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地”。

（3）根据材料三内容归纳启蒙运动的性质，并结合所学知识说明这场启蒙运动与法国大革命的关系。

（4）综合上述材料，概括这些材料相关事件与之后本国发生的革命运动之间的共同关系。

Answer

（1）国王推崇“君权神授”，渴望王权专断

（2）英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展

（3）是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命做了重要的理论准备

（4）都成为本国革命运动爆发的背景因素

【解析】

（1）依据材料信息“詹姆士一世倒行逆施，推崇“君权神授”理论，不得人心”可知，此内容反映了英国国王詹姆士一世推崇“君权神授”，渴望王权专断，资产阶级和新贵族的权利受到侵害。

（2）依据材料漫画信息“英国殖民者骑在一匹名为“美利坚”的烈马上”，结合所学可知，英国政府在政治上对北美人民采取高压政策、竭力压制北美经济的发展、北美人民的反抗情绪高涨，最终导致美国独立战争爆发。

（3）依据材料信息“伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主张最大限度的让公民直接参与国家管理”可知，伏尔泰等启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击，以及对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，启蒙运动是一场伟大的思想解放运动为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供有力的支援，为法国大革命做了重要的理论准备。

（4）依据材料信息结合所学可知，英国的封建统治阻碍了本国资本主义的发展、英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展、启蒙运动为法国大革命做了重要的理论准备，故材料都成为本国革命运动爆发的背景因素。