雅典法院的法官（陪审员）是由各区以抽签方式各选出 600 人，他们既是陪审员，又是审判员。审判员被分配在哪个法庭，由抽签决定，在审理案件时，陪审员不必相互商议，而是根据自己的判断进行秘密投票。法庭作出的决定是最后的决定。这体现出雅典
A.权力制衡的原则 B.主权在民的原则
C.天赋人权的原则 D.人人平等的原则
关于古代社会的情况下列表述正确的是
A.公元前 6 世纪乔达摩·悉达多创立了基督教
B.苏格拉底主张人应该“认识你自己 ”
C.金字塔是古印度国王的陵墓，也是国王权利的象征
D.古巴比伦的《汉谟拉比法典》应该是用象形文字写成的
阅读材料，完成下列要求。
人物 | 事迹简介 |
但丁 | 封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的。这位人物就是意大利人但丁，他是中世纪的最后一位诗人,同时也是新时代的最初一位诗人 ……——恩格斯《共产党宣言》(意大利版序言) |
华盛顿 | ……他被任命为大陆军总司令，他率领大陆军在1781年取得独立战争的胜利。他领导和主持制定了美国1787年宪法，建立联邦政府。1789年当选为美国第一届总统。1797年第二届总统期满后，功成身退。——摘编自曹顺仙《世界文明史》 |
（1）指出但丁开启的现代资本主义纪元开端即发生在欧洲的思想文化运动的名称。
（2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和世界史（1-19课所学）史实加以论述。（要求观点明确，史论结合，条理清晰）
阅读材料，完成下列要求
材料一 人物扫描 ……詹姆士一世倒行逆施，推崇“君权神授”理论，不得人心。詹姆士一世被嘲讽为“基督教世界最聪明的大傻瓜”。
——人民出版社九上《世界历史》
材料二 下图画的是一位英国殖民者骑在一匹名为“美利坚”的烈马上。
材料三 相关史事：启蒙运动的主要参与者是知识分子，法国是运动的中心，涌现出许多启蒙思想家，伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主张最大限度的让公民直接参与国家管理。
——人民出版社九上《世界历史》
（1）根据材料一指出英国资产阶级革命爆发的背景之一。
（2）根据材料二指出这时的英国和“美利坚”的关系，结合所学知识说明“烈马为什么要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地”。
（3）根据材料三内容归纳启蒙运动的性质，并结合所学知识说明这场启蒙运动与法国大革命的关系。
（4）综合上述材料，概括这些材料相关事件与之后本国发生的革命运动之间的共同关系。
阅读材料，完成下列要求
材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭(jian，超越)越权力，为非法权力；……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法；除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。
——1689年英国《权利法案》
材料二 下图是美国国家权力构成示意图
材料三 “在权利方面，宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的。……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”
——北师大版初中历史教科书
（1）跟据材料一概括《权利法案》制定的主要目的。结合所学知识指出英国因此法律确立的政治制度。
（2）结合所学知识指出美国国家权力构成示意图绘制依据的法律文献名称，并简要概括这种国家权力构成的特点。
（3）根据材料三指出相关内容的文献名称，并指出此文献是基于哪个阶级的利益而制定的。
（4）世界近代资本主义制度的初步确立中，英、美、法资产阶级在革命中都颁布了一系列法律性文献，请结合以上材料及所学知识归纳这些文献追求的共同核心。
阅读材料，完成下列要求
18世纪七八十年代，大英帝国和其北美十三个殖民地的革命者爆发了一场战争，革命中诞生了一个新的国家 ——美利坚合众国。
——舍曼《世界文明史》
（1）结合所学知识指出美利坚合众国诞生的标志
（2）小历认为“这场战争和英国资产阶级革命、法国大革命的性质是完全一致的。”小历的看法是否正确？请说明理由。
