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战争是人类历史发展中的重要组成部分,全世界有多个国家或国际组织设立了与战争相关的...

战争是人类历史发展中的重要组成部分,全世界有多个国家或国际组织设立了与战争相关的纪念日。 

材料一  前苏联将5月9日定为卫国战争胜利纪念日,庆祝反法西斯战争取得伟大胜利。

材料二  2011 年,美国总统奥巴马宣布 12 月 7 日为“国家珍珠港荣军纪念日”,以勿忘国耻,纪念死伤将士。

材料三  1945年1月27日,苏联军队解散了奥都维辛集中营,二战期间,110 万人在这里遭纳粹屠杀。2005年,第 60 届联大决定将每年的1月27日定为“国际大屠杀纪念日”,以此反对任何否定纳粹大屠杀历史事实的做法,并要求所有国家教育并帮助下一代了解有关种族屠杀的暴行。

材料四  2014年2月27日,全国人大常委会第七次会议经表决通过,决定将 9 月 3 日和 12 月 13 日分别设立为胜利纪念日和国家公祭日。

阅读材料,回答下列问题

(1)依据材料一和所学知识,请判断材料中的“纪念日”是源于哪一历史事件?请写出苏联在卫国战争中进行的重要战役。

(2)依据材料二和所学知识,请说明材料中的“纪念日”的设立与哪一事件有关?该事件发生后,反法西斯国家走向联合,加强了政治上的合作,军事上的配合。请举出政治合作的史实。

(3)依据材料三,请指出联合国设立“国际大屠杀纪念日”的目的是什么?

(4)依据材料四和所学知识,你认为材料中的胜利纪念日和国家公祭日的设立是为了纪念哪两个历史事件?其中在9月 3 日纪念的历史事件中,中国人民筑成血肉长城,取得了完成胜利。试分析胜利的根本原因是什么?

(5)上述纪念日的设立反映了当今世界坚决反对战争,维护世界和平的态度。请就如何避免新的世界大战悲剧重演谈谈你的看法。

 

(1)德国投降;莫斯科保卫战、斯大林格勒战役、柏林战役。 (2)珍珠港事件(或日本偷袭美国珍珠港);雅尔塔会议、开罗会议、国际反法西斯联盟成立。 (3)反对任何否定纳粹大屠杀历史事件的做法,并要求所有国家教育并帮助下一代了解有关种族屠杀的罪行。(4)抗日战争的胜利(不能写成日本侵华战争)、南京大屠杀;抗日民族统一战线的建立和全民族抗战 (5)加强联合国的作用;努力使政治格局多极化,经济格局全球化;反对霸权主义;加强国际间合作;用方式解决国际争端。 【解析】 (1)第一问依据材料信息“前苏联将5月9日定为卫国战争胜利纪念日,庆祝反法西斯战争取得伟大胜利”,结合所学可知,1945年5月8日,苏军攻克柏林,德国投降;第二问依据所学可知,1941年德国突袭苏联,苏联人民进行了莫斯科保卫战、1942年斯大林格勒战役是二战的转折点、1945年柏林战役,德国投降。 (2)依据材料信息“2011 年,美国总统奥巴马宣布 12 月 7 日为‘国家珍珠港荣军纪念日’,以勿忘国耻,纪念死伤将士”可知,1941年12 月 7 日日本偷袭美国珍珠港,故美国总统奥巴马宣布 12 月 7 日为‘国家珍珠港荣军纪念日’,以勿忘国耻,纪念死伤将士;第二问依据所学可知,1942年1月1日中、苏、美、英等26国在华盛顿发表的宣言,即《联合国家宣言》,标志着国际反法西斯联盟正式成立;雅尔塔会议对于缓和反法西斯盟国之间的矛盾、加强反法西斯统一战线、协调对德日法西斯的作战行动、加速战争胜利进程以及二战后消除纳粹主义和军国主义势力影响等起来重要作用;1943年11月,中美苏三国在埃及的开罗召开会议,会议结束后发表的《开罗宣言》中明确宣告:在战争结束后,日本必须将满洲、台湾、澎湖群岛等,归还中国。 (3)依据材料信息“,第 60 届联大决定将每年的1月27日定为“国际大屠杀纪念日”,以此反对任何否定纳粹大屠杀历史事实的做法,并要求所有国家教育并帮助下一代了解有关种族屠杀的暴行”可知,联合国设立“国际大屠杀纪念日”的目的是反对任何否定纳粹大屠杀历史事件的做法,并要求所有国家教育并帮助下一代了解有关种族屠杀的罪行。 (4)第一问依据材料信息“决定将 9 月 3 日和 12 月 13 日分别设立为胜利纪念日和国家公祭日”可知,中国将9 月 3 日和 12 月 13 日分别设立为胜利纪念日和国家公祭日,是为了纪念抗日战争的胜利、南京大屠杀;第二问依据所学可知,中国取得抗战胜利的根本原因是抗日民族统一战线的建立和全民族抗战。 (5)开放性题目,加强联合国的作用;努力使政治格局多极化,经济格局全球化;反对霸权主义;加强国际间合作;用方式解决国际争端。  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

材料一  1872 年太政官发布废止幕府时代服饰的布告,自天皇以下,达官贵人纷纷在正式场合身穿西洋大礼服,洋服一时成了时髦衣着。饮食结构也在变化,幕府时代禁食的牛肉被称为“开化的药铺”、“文明的药剂”,“士农工商、男女老少、贤愚贫富等咸以不食牛肉为不开化”,牛肉火锅店里顾客盈门。一群群年轻人聚在店里边大嚼牛肉,饮用葡萄酒,边用蹩脚的英语谈论时事,成为众人趋之若鹜的时尚。

——宋成有《新编日本近代史》

材料二  (1888 年日本某学者认为)一国文明之进步,必基于国民本来之元气和性格,绝不是仅凭一朝一夕的模仿和虚饰就可以得到解决的。然而,我国开国以来只是眩晕于滔滔而来的泰西文明之外观,而不考究泰西文明能有如此今日之所以然。 一味心醉于泰西文明之结果,便产生了崇拜泰西文明之风潮。 此风潮破坏了作为国民独立之根基的国民性格,虚饰了一国之文明。

——松本三之介《政教社文学集》

(1)材料一中的变化发生在日本的什么改革中?这些变化反映了改革中哪一方面的变革?材料一中变化的核心是什么?

(2)据据材料一、二,说明日本人在吸收外来文明的态度上发生的变化。结合所学知识,分别指出前后态度产生的原因。

(3)20 世纪初,在我国的思想文化发展方面也出现过类似的情况,指哪一历史事件?

(4)据上述材料,谈谈日本这场改革给我们的启示。

 

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古代东西方都创造了辉煌灿烂的文明成果,为世界作出了重要贡献。阅读下列材料,探究问题。

材料一 由于雅利安人有着强烈的种族优越感,所以他们极力避免与受鄙视的臣民混合,并专门发展起划分四大世袭种姓的制度,前三个种姓是由雅利安人自己享有的职业等级,第四种姓则留给达塞人(当地土   著)。达塞人不准参加宗教仪式,也不能拥有征服者所享有的种种社会权利。

——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 亚历山大的东征、罗马帝国的扩张……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……船只航行对生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》

阅读材料,探究问题。

(1)材料一中的现象出现于古代哪一国家的什么制度?该国国王属于“四大世袭种姓”中的哪一“种姓”?

(2)材料二反映了人类文明交流的哪两种方式?结合所学知识,谈谈你对“亚历山大的东征无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”这句话的理解。

(3)综合上述材料并结合所学知识,请你谈谈如何推进现代文明交流?

 

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1949年初,苏联外长在联合国大会上发表声明:“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透,因此,我们不得不采取必要的措施对其回击,以巩固我们的社会主义阵营。”材料中所说的“渗透”主要指的是(       )

A.实施马歇尔计划 B.成立关税与贸易总协定

C.推行杜鲁门主义 D.建立北大西洋公约组织

 

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1931年,苏联进口机器设备的数量约占世界机器设备出口总量的30%,1932 年约占50%;斯大林后来也曾说:“(1929—1932年间)苏联有大约三分之二的大型企业是由美国帮助或技术援助而建成的,其余三分之一是由德国、法国、英国、意大利、日本等国帮助或援助建成的。”造成上述现象的主要原因是

A.全球化加速促进国际交流 B.经济危机推动西方扩大对外投资

C.新经济政策实施规模扩大 D.社会主义工业化建设的内在需求

 

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有俄罗斯学者认为,中国20世纪80年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。这一认识的依据是两者都

A.处于相同的国内外经济环境 B.面临处理计划与市场关系问题

C.完成了向社会主义过渡任务 D.正确处理了国内阶级矛盾问题

 

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