了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与下图中①对应的朝代是
A.东晋 B.唐朝 C.明朝 D.清朝
大运河的开通，使黄河流域、长江流域逐渐成为一体，“鸿恩大德，前古未比”。由此可见隋朝修建大运河最深远的影响是
A.满足隋炀帝南巡愿望 B.加强了北部边防
C.加强了南北经济交流 D.导致了农民起义
国家统一是中国历史发展的主流；589年，结束魏晋南北朝长期分裂局面，再次统一全国的是（ ）
A. 秦朝 B. 北宋 C. 隋朝 D. 西晋
“两千年前，丝绸之路是中国的名片。”与这句话有关的历史事件是
A.商鞅变法 B.张骞通使西域 C.民族大交融 D.修筑长城
有人说：“秦始皇统一思想是不要人民读书，汉武帝统一思想是要人民只读一种书”。下列能解释这一观点的史实是
A.焚书坑儒；罢黜百家，独尊儒术 B.焚书坑儒；文字狱
C.创立郡县制；罢黜百家，独尊儒术 D.统一度量衡；文字狱
主题探究
方向决定道路，道路决定未来。某校八年级（2）班的同学对2019年央视春晚的四个会场——北京、井冈山、长春、深圳产生了浓厚的兴趣，并借助这四个城市，以“道路”为主题展开了历史探究活动。
（独立之路）
（1）在1927年的井冈山和1949年的北京分别发生了什么重大历史事件？
（2）从1927年到1949年，中国共产党成功践行了一条怎样的革命道路？
（富强之路）
（3）长春被称为“共和国长子”，1956年在长春建成了什么重工业项目？
（4）深圳的崛起得益于哪次会议的重大决策？以此次会议为起点，中国共产党探索出的符合中国国情的建设道路是什么？
（筑梦之路）
中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个人的梦。“得其大者可以兼其小”，只有把人生理想融入国家和民族的事业，才能最终成就一番事业。
——摘自习近平给北京大学学生的回信
（5）结合所学知识说说“中国梦”的内涵是什么？
（6）为了实现“中国梦”，青少年应该怎样做？
