满分5 > 初中历史试题 >

三国两晋南北朝时期,王朝更替,种族迁徙,民族交融,江南地区也得到开发。请结合所学...

三国两晋南北朝时期,王朝更替,种族迁徙,民族交融,江南地区也得到开发。请结合所学知识,回答下列问题。

读三国两晋南北朝时期政权更迭示意图(上图):

(1)图示中①和②处分别是什么政权(或王朝)?它们的都城都位于今天的哪座城市?

(2)依据图示指出,三国两晋南北朝时期的政治特征是什么?

读三国两晋南北朝时期人口迁徙(xǐ)示意图(下图):

(3)依据上图,指出三国两晋南北朝时期人口迁徙(xǐ)的两种情形。想一想,人口迁徙的积极影响有哪些?

读下面的知识结构图

(4)填出上面图示中改革的著名人物。该图示反映出这一改革与民族融合怎样的关系?

 

(1)①吴 ②东晋;南京。 (2)政权分立。 (3)西、北边疆少数民族内迁和中原汉族南迁。积极影响:促进民族融合;促进经济、文化的交流与发展等。 (4)北魏孝文帝;互为因果关系。 【解析】 (1)依据所学知识可知,三国包括魏、蜀、吴,①处是孙权建立的吴国,东晋与前秦并立,东晋在南方,所以②是东晋,吴国和东晋的都城建业就是今天的南京。 (2)依据材料二的图示,结合所学知识可知,三国两晋南北朝时期的政权特征是政权分立,国家处于分裂状态。 (3)依据材料二信息可知,三国两晋南北朝时期人口迁徙的两种情形:第一种是西北少数民族内迁,中原汉族为了逃避战乱向南方迁移。依据所学知识可知,北方人口南迁带去了先进的生产工具,促进了江南经济的发展。总之,人口迁徙促进了民族交融,促进经济、文化的交流与发展等。 (4)依据材料三中的信息“迁都洛阳”等可知,改革的人物是北魏孝文帝。孝文帝改革的被禁是黄河流域出现了民族大融合的趋势,所以孝文帝顺应这一潮流进行了接受中原文化的改革,改革又促进了的民族大融合。所以这一改革与民族交融是互为因果关系。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

    材料一:君主专制中央集权制度结构图(如图1)

材料二:图2

材料三:中国古代的中央集权制度,从产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。

——凤凰网

(1)根据所学知识,将材料一中君主专制中央集权制度结合图补充完整。

                       

(2)材料二反映出西汉初期中央面临什么问题?汉武帝采取什么措施解决这一问题?

(3)依据材料三,概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。

 

 

查看答案

历史名人是我们学习的榜样。学校准备举办一期中国古代著名科学家的黑板报。请你搜集材料参加筹备工作。

(1)请识别上面图片中的人物,并按要求在下列表格的空格中填出相应的内容。

 

 

内容

人物

成就或著作

图一

张仲景

 

图二

贾思勰

 

图三

祖冲之

 

图四

华佗

 

 

 

(2)他们中间,你最佩服或喜欢哪一位?他们最值得你学习的地方是什么?

 

查看答案

一个“马”字有下面四种书法字体,其中是楷书的是

A. B.

C. D.

 

查看答案

在影视作品中,因为出现不合历史的场景、物品或前后场景不一致,被称为“穿帮”。电视剧《三国》摄制组布置了一个曹植的书房场景,根据你所学过的历史知识回答,哪个道具的出现会导致“穿帮”

A.椅子上放着一件丝绸衣服 B.书桌上有一摞书籍

C.墙上挂有《洛神赋图》 D.桌上放有一盘葡萄

 

查看答案

魏晋南北朝时期,黄河流域出现了“胡人汉服”“汉人胡食”的多元文化融合景象。对出现这一景象影响最大的事件是

A.商鞅变法

B.北魏孝文帝改革

C.昭君出塞

D.张骞出使西域

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.