在一次北海初中某校历史知识竞赛中,主持人提示关键词“创立拜上帝会”、“领导金田起义”、“自称天王”,根据这些提示词,参赛选手可以判断出主持人描述的历史人物是
A.洪秀全 B.杨秀清 C.洪仁玕 D.李秀成
历史遗迹是了解历史的重要途径。下图的历史遗迹是中华民族屈辱的标记,导致这次浩劫发生的军队是
A.英国军队 B.八国联军 C.英法联军 D.侵华日军
近代以来，国共两党分分合合，既有佳话，又有惨剧，请根据以下材料探讨两党关系与历史发展的关系。
材料一：1924年1月，中国国民党在广州召开第一次全国代表大会，大会通过了国民党新的党纲，同意共产党人以个人的身份加入国民党，通过的宣言接受了中国共产党反帝反封建的主张。这样国民党同共产党实现了第一次合作。
（1）根据材料一回答：国共两党第一次合作的共同目标是什么？取得了什么成果？
材料二：读如图两幅图片
（2）材料二中的两幅图片反映了国共两党怎样的关系？从“南昌”到“井冈山”，表明中国共产党找到了一条怎样的革命道路？
材料三：我们亲爱的将士们：双十二抗日救国运动……为争地盘吗？不是。为泄私愤吗？也不是……我们主张的核心是集合全国各党各派的力量，以民众的总动员，去抗日救国。”
——《张、杨告东北军、十七路军将士书》
（3）材料三中的“双十二抗日救国运动”是指什么历史事件？这一事件的和平解决有何意义？
材料四：抗战胜利后，国民党企图恢复抗战前“一党专制，一人独裁”的局面，1945年8月中国共产党为争取合法地位与国民党在谈判桌上进行了一次激烈的较量。但是国民党始终不承认解放区民主政权和人民军队的合法地位。随后，通过三年的军事较量，中国共产党终于推翻了国民党的独裁统治，赢得了执政党的合法地位，领导人民当家做主。
（4）材料四中“谈判桌上的较量”指的是哪一事件？
（5）你认为影响国共关系变化的因素有哪些？对国共关系有何感悟？
中国近代史既是一部列强的侵华史，也是一部中国人民的抗争史和探索史。某校八年级五班学生围绕这个主题查找资料，进行了一系列探究，请你参与。
（19世纪中期）
材料一：英国的大炮破坏了中国皇帝的权威，迫使天朝帝国与地上的世界接触。与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态在英国的努力下被暴力所打破的时候，接踵而来的必然是解体的过程，正如小心保存在密封棺材里的木乃伊一接触新鲜空气便必然要解体一样。
——马克思《中国革命和欧洲革命》
（1）材料一中“与外界完全隔绝”的状态被英国打破指的是什么事件？“隔绝状态”被打破之后，中国的社会性质发生了怎样的变化？
（19世纪90年代）
材料二：假使我们是甲午到戌戌那个时代的人，眼看见我们的国家被小小的日本打败了，打败了以后又要割地赔款，我们还不激昂慷慨想要救国吗？……光绪也受了时局的刺激，很想努力救国。
——蒋廷黻《中国近代史》
（2）据材料二，指出刺激光绪帝救国的“时局”是什么？光绪进行了怎样的救国努力？
（20世纪初）
材料三：庚子（1900年）拳匪之乱以后，全体人民感觉清朝是我民族复兴的一种障碍，这种观察是很有根据的。……同盟会和其他革命志士看清了满人的把戏，积极的图以武力推倒清朝的政权。
——蒋廷黻《中国近代史》
（3）庚子年帝国主义国家联合起来以拳匪之乱为借口发动了哪一战争？“武力推倒清朝政权”指的是中国历史上哪一历史事件？后来，革命果实被袁世凯窃取，中国从此进入了什么时期？
（20世纪30、40年代）
材料四：“十四年抗战”完整包括了局部抗战和全国抗战两个阶段的反抗日本帝国主义侵略的战争，是以局部抗战为起点，从1931年9月18日日本关东军发起“九·一八”事变到1945年8月15日日本无条件投降。回顾历史，抗日战争由局部逐渐演变为全国抗战，是一个连贯、发展的历史过程。具体来说，局部抗战是全国抗战的基础和起点，全国抗战是局部抗战的延续和扩展，二者有机统一共同构成了民族抗日战争的完整历史框架，前后连贯不可分割。
——摘编自冯俊新《尊重历史面向未来——为“抗战历史”正名》
（4）据材料四，指出“十四年抗战”开始于什么事件？历程分几个阶段？根据材料概括各阶段之间的联系？
（5）今年是新中国成立七十周年，今日中国之富强繁荣，是中华民族有识之士用生命换来的，作为中国青年，你认为该如何为祖国的繁荣富强增添自己的力量。
文艺作品往往是现实生活的反映，也体现了时代精神。下列作品中哪些是反映抗战精神的作品
①《愚公移山》
②《义勇军进行曲》
③《黄河大合唱》
④《狂人日记》
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
“詹天佑奖”是中国土木工程设立的最大奖项，该奖项旨在推动土木工程建设领域的科技创新活动。以“詹天佑”的姓名来命名这项大奖主要是因为其（ ）
A. 是中国近代最早睁眼看世界的人
B. 创办了中国近代最大的军事工业
C. 创作了《义勇军进行曲》
D. 主持设计和修建了中国第一条铁路干线
