中英《南京条约》规定：“在中国的进出口贸易中，应纳进出叫货税、饷费，均宜秉公议定则例。”这一条款破坏了中国的
A. 领土主权
B. 军事自主权
C. 司法主权
D. 关税自主权
阅读下面史实，回答相关问题
近代史上有过两次工业革命，直到今天，我们仍在享受着科技所带来的成果，感受着科学技术神奇而巨大的力量。
（1）近代史上的两次工业革命分别把人类带入什么时代？在这两次工业革命中，有两个人贡献较大，一个人于1785年改进蒸汽机，另一个人拥有1000多项发明专利，他们分别是谁？
（2）第二次工业革命中使用的新能源是什么？在两次工业革命期间发明的交通工具分别是什么？它们的动力机分别是什么？
（3）1904年美国举办了圣路易斯万国博览会，请你结合所学知识，制作一部第二次工业革命回顾视频片，根据你想展示的视频画面写一小段相应的解说词？
（4）请从利弊两方面来分析工业革命给人类带来的影响？面对这些影响，你能得出什么结论？（至少答出两个）
阅读下面材料，回答相关问题
材料一 17世纪以后，西欧国家的经济迅速发展，但俄国仍然是一个封闭落后的国家。为了改变俄国的落后面貌，他进行了一系列的改革，强化了农奴制和专制统治。
——摘编自人民教育出版社《世界历史教师教学用书》九年下册
材料二 列宁曾指出，经过1861年改革，“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净”。
——教育部审定教材《世界历史》九年级下册
材料三 日本，太平洋西岸的一个岛国……从17世纪初开始，这个落后的封建小国紧锁门户，度过了200多年的闭关自守的时光，但是，西方文明的冲击不可避免地到来了……也迎来了弃旧图新的机遇。
——央视纪录片《大国崛起》解说词
材料四 1882年他出生在一个富裕家庭，后来进入哈佛大学和哥伦比亚大学.20世纪初，他进入政界，从1932年至1945年，他连续4次当选为美国总统。在经济大危机期间，他推行新政，带领美国走出困境。
——人民教育出版社《世界历史教师教学用书》九年下册
（1）材料一中，他的改革起了什么作用？
（2）你如何理解材料二中列宁所说的这句话？
（3）日本度过了200多年的闭关自守的时光，19世纪60年代日本迎来了弃旧图新的机遇。请你答出两项日本“弃旧图新”的措施？
（4）19世纪60年代，世界历史上发生的三大历史事件分别是什么？这三大历史事件的共同作用是什么？
（5）材料四中的他，面对经济危机实行新政的主要内容可以用“3R”来概括：Recovery（复兴）、Relief（救济）、Reform（改革），他新政的哪些措施可以说明复兴的内容？他的新政起到了什么作用？面对相同的经济危机，有两个国家走上了与此截然相反的道路，这两个国家采取怎样的对策来摆脱经济危机？
（6）阅读了材料，回答了上述问题，你从中得到的感悟或体会是什么？
阅读并观察下面信息，回答相关问题
信息一19世纪末20世纪初列强实力对比变化
项目 | 英 | 法 | 德 | 美 |
1890年工业产量位次 | 2 | 4 | 3 | 1 |
1910年工业产量位次 | 3 | 4 | 2 | 1 |
1913年殖民地面积所占位次 | 1 | 2 | 4 | 5 |
（1）请根据信息一和信息三，分析第一次世界大战爆发的原因分别是什么？
信息 | 第一次世界大战爆发的原因 |
信息一 |
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信息三 |
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（2）观察信息二，判断①～⑥分别是哪个国家，将序号及对应的国家名称填在相应的军事集团里？
军事集团 | 序号及国家 | 序号及国家 | 序号及国家 |
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（3）“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”这是一位战地记者面对发生在1916年的一场战役写下的文字。这场战役是什么？
（4）第二次世界大战打到1917年，一个建立了新制度的国家退出了罪恶的一战，这个国家新的社会制度是如何建立的？
（5）一战结束后签订的哪些条约损害了中国的利益？战后一系列条约的签订，国际秩序得以重建，这一秩序通常被称为什么？
（6）根据所学，结合以上问题的回答，请你写出从中得出的两条结论？
有一种政策的推行，使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，世界濒临战争的边缘。下列各项中，与此政策相关的一项是
①巴黎和会 ②《慕尼黑协定》 ③大棒政策 ④绥靖政策
A.①② B.②④ C.①③ D.②③
德国纳粹党二号头目戈林于1942年在庆贺希特勒生日的午宴上曾说：“唯一熟悉国会的人，就是我，是我放火把它点着了”。蓄意制造“国会纵火案”是为了
A.帮助纳粹党夺取国家政权 B.迫害犹太人
C.让希特勒成为国家元首 D.打击德国共产党和进步人士
