“以前它是个前工业时代的封建国家，到19世纪末，新日本西方影响和日本传统的混合物---成为一个正在上升的帝国。它很快成为西方一个可怕的竞争对手。”促使日本发生以上变化的根本原因是（ ）
A.外敌入侵，民族危机加深 B.发动战争，开拓海外市场
C.明治维新，发展资本主义 D.引进技术，制定适当经济政策
1861年美国颁布《反联邦脱离法》，林肯曾经就此比喻道：“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但绝不会为了保全手脚而葬送生命。”他所说的“保全生命”指的是（ ）
A.实现国家独立 B.维护国家统一 C.争霸世界 D.应对经济危机
小敏在研究某一历史专题时搜集了下列历史人物，她研究的历史专题可能是（ ）
①伟大人物的历史作用 ②工业革命的影响 ③资本主义制度的扩展 ④工人运动的兴起
A.①② B.③④ C.①④ D.①③
“劳动者要获得法律上的自由，必然要付出巨额的代价，当他们刚刚跳出牢笼，面临的将是无形的枷锁。”下列事件符合这一评价的是
A.美国南北战争 B.俄国十月革命
C.日本明治维新 D.俄国l861年改革
阅读下列材料，回答问题。
材料一：19世纪60年代，清朝统治者的一些开明官员掀起了一场“师夷长技”的改革运动……
材料二：90多年前爆发的五四运动，是以一批先进青年知识分子为先锋，广大人民群众共同参与的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动……
（1）请说出材料一所提的改革运动指的是哪次运动？这次运动的两个口号是什么？
（2）材料二提到的“五四运动”的导火线是什么？发生在哪一年，开始于哪个城市？最能体现五四运动反帝反封建的口号是什么？
（3）作为当代的中学生，你认为我们应该学习五四运动的什么精神？
在中国近代史上国共两党的关系直接影响到整个中国的前途和命运，他们经历了两次合作两次分裂，阅读下列材料，回答问题。
材料一：1924-1927年，国共第一次合作进行了轰轰烈烈的国民大革命，展开了北伐战争，基本上推翻了北洋军阀的统治。
材料二：1927-1937年，国共十年内战，给日本侵略中国带来可乘之机。
材料三：1937-1945年，国共实现第二次合作共同抗日，并取得抗日战争的伟大胜利。
材料四：1946-1949年，国共第二次内战，国民党败逃台湾，导致祖国至今未能实现统一。
（1）请写出国共两党第一次合作时期创办的军事学校的名称？
（2）第二次合作时期全民族抗战开始的标志性事件？
（3）列举国共两党第二次分裂时期发生的重大战役两例？
（4）通过学习国共两党关系变化的历史知识，你有什么感悟？
