阅读下列材料，回答问题：
材料一 第一次世界大战后，战胜的协约国集团召开的这次会议暂时调整了帝国主义国家在西方的关系，但它们在东亚、太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐。
材料二 由于深受席卷资本主义世界经济危机的影响，德、意、日法西斯在对内实行恐怖统治的同时，对外积极进行侵略扩张。他们相互勾结，在反共的幌子下，形成柏林—罗马—东京轴心。轴心国集团疯狂扩军备战，战争阴云日益逼近各国人民。
材料三 1942年1月，（中、苏、美、英等26国政府）深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要，同时，它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争。
材料四 二战后，美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧，昔日盟友反目成仇，在政治、经济、军事等领域采取了一系列的对抗措施世界格局发生了巨大的变化。
（1）材料一中的“这次会议”是什么？列强“在东亚、太平洋地区的矛盾”主要集中表现为哪两个国家之间的矛盾？
（2）根据材料二指出促成轴心国集团形成的原因？材料三中“26国”为了“从事共同的斗争”作出重要承诺的法律依据是什么？
（3）结合材料四，指出二战后美苏关系发生了怎样的变化？这种变化促使战后形成了怎样的世界格局？
阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 （美国）仅1865-1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障。
材料三 科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日渐严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍问题。
（1）根据材料一，结合1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重，说明美国经济地位发生了什么变化。根据材料二并结合所学知识，分析美国经济变化的内因。
（2）根据材料三，概括导致英国经济地位衰落的原因。
（3）从美英两国经济地位兴衰的对比中，你获得了什么启示？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 明治时期教育普及率
材料二 新闻出版事业的发展对启蒙思想的传播起到了很大作用。1870年，日本兴办了第一家报社。到1883年，全国报社增至199家，1890年更达716家之多。大批著作被翻译出版，报纸、杂志如雨后春笋般兴办起来，广泛介绍欧美的工业文明，报道时事消息，使新思想新知识深入到民众中。
材料三 政府颁布法令，定西式礼服为官员礼服，提倡人们穿西装。西餐馆纷纷开业，饮食结构发生了变化。欧式砖瓦建筑不断兴建，东京银座大街两侧的欧式建筑和瓦斯路灯格外引人注目，成为文明开化的象征。有轨马车、人力车与火车一起，成为人们新的交通工具。
(1)观察材料一的折线图，指出日本的义务教育发生了怎样的变化。这一变化主要是因为哪一种大亊件的发生？
(2)据材料二、三，概括指出促进日本近代社会转型的主要因素。
(3)上述材料中，日本社会的转型顺应了19世纪中后期世界历史发展的哪一潮流？请再举出一例加以说明。
世界反法西斯战争的胜利给“被压迫民族的解放事业开辟了更加广大的可能性和更加现实的道路”，创造了有利于民族独立运动成功的内外新因素、新条件。下列史实能够说明这一观点的有（ ）
①印度的非暴力不合作运动 ②万隆会议的召开 ③非洲年的出现 ④埃及的华夫脱运动
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
下列有关苏联的历史表述有误的是
①戈尔巴乔夫经济、政治改革使苏联权力更加集中
②苏联两个五年计划完成后，基本上实现了社会主义工业化和农业集体化
③苏联新宪法的颁布，标志着高度集中的政治经济体制形成，这一体制被称为“苏联模式”
④苏联解体说明了社会主义运动在世界范围内失败
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
法国政治家勃鲁姆说，“在这个和平和稳定的欧洲中使德国不致为害”的惟一途径就是把德国结合到一个“强大的、足以对它进行再教育和加以约束的，并在必要时加以控制的国际共同体之中”，由此他认为欧洲走向联合是为了
A.避免新的战争 B.抵制冷战 C.重振欧洲经济 D.提高国际地位
