为了更好地了解一些有关解放战争时期最后战略大决战的历史,马小虎同学收集了以下几部经典电影。请你结合这五部作品,进行相关问题的探究。
A:《大决战——一辽沈战役》B:《大决战——淮海战役》C:《大决战——平津战役》D:《风雨下钟山》E:《大转折——挺进大别山》
(1)请你结合下列所给的提示,选择相对应的影片。(写字母)
①断敌退路,关门打狗: ;②千里跃进,战略进攻: ;③分割包围,解放北平: ;④百万雄师,横渡长江: ;⑤规模最大,歼敌最多: 。
(2)假设这些影片的摄制组都是采取了实地拍摄,请你分别说出拍摄每部影片应该去的地点。(每部影片选一处即可)
(3)如果想了解邓小平在解放战争中的贡献,你应该观看其中的哪些影片?请说出他在解放战争中的具体贡献。
(4)请你总结一下,这些车事行动能够最终取得胜利的原因有哪些。
抗日战争的胜利是中华民族由衰败走向复兴的重大转折。学完抗日战争史,同学们对抗战的历史还记忆犹新。借此机会,八年级同学进行了“课外学史”的探究活动并相互交流探究方法。请你参与探究。
方法一:听歌学史“九一八,九一八,从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,拋弃那无尽的宝藏,流浪!流浪!整日在关内流浪!”
——歌曲《松花江上》
“卢沟桥,卢沟桥,男儿坟墓在此桥!最后关头已临到,牺牲到底不屈挠……卢沟桥,卢沟桥,国家存亡在此桥!”
——歌曲《卢沟桥之歌》
方法二:观影学史
方法三:读报学史
(1)方法一的歌曲中涉及日本侵略中国发动的哪两次事变?
(2)方法二提及的台儿庄战役和百团大战共同的影响是什么?
(3)方法三反映了中国人民经过十四年艰苫卓绝的抗战,终于取得胜利的史实。请概述抗日战争取得胜利的原因。
(4)课外学史要注意史料的真实性,上述三种方法最符合此要求的是哪一种方法?请你列举种课外学史的有效途径?
(5)以史为鉴,这段抗日战争史带给我们什么思索?
某班开展了一次课外学史活动,同学们收集了如下资料,请你阅读材料,回答问题。
(认物学史)
材料一 见如图
(1)纪念碑纪念的是哪一运动?请你准确描述该运动的性质。
(读图学史)
材料二
(2)请将以上四幅图片按照时间排序,并给四幅图片拟一个共同的主题。
(咏诗学史)
材料三 红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
全沙水拍云崖暖,大渡桥橫铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
——毛泽东《七律·长征》
(3)导致红军“远征”的直接原因是什么?根据材料三及所学知识,概括长征精神。
(领会创新)
(4)经过28年的英勇奋斗,中国共产党取得了新民主主义革命的胜利,这期间留下的宝贵经验有哪些?
“起来,不愿做奴隶的人们把我们的血肉筑成我们新的长城……”这是每周一我们升旗的时候要唱的《国歌》歌词,1949年9月之前,这首歌曲叫《义勇军进行曲》,曲作者是
A.田汉 B.聂耳 C.冼星海 D.徐悲鸿
如图是中国和外国公司在中国煤矿工业总产量中所占百分比变化示意图。导致这一变化的主要原因是
A.洋务运动的开展
B.戊戌变法的推动
C.欧洲列强忙于一战
D.南京国民政府成立
《申报》创办于1872年,它是旧中国历史最长、影响最大的一份报纸。它创办于
A.北京 B.上海 C.天津 D.广州