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阅读材料,结合所学知识回答问题。 材料一 在群雄逐鹿,山河日变的“大争之世”,在...

阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一  在群雄逐鹿,山河日变的“大争之世”,在英雄辈出的战国时代,华夏大地的西陲一秦国,正经历着一场亘古未有的“黑色裂变”,以期改变落后的状态。

(1)联系所学知识说说这一“裂变”的直接目的是什么?

材料二  商鞅变法明确规定:”廖力本业(努力搞好农业),耕织致粟帛多者,复其身(免除徭役)。”.极大地调动了民众务农和作战的积极性。

——刘玉峰《商鞅变法农战政策和抑商政策之得失》

(2)假如你是生活在商鞅变法时期的一位农民,你支持他的变法吗?为什么?

材料三  商鞅一方面极力否认道德教化对人的劝导意义,主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法。另一方面仅背离了罪刑相应的原则,主张轻罪重刑,甚至罪及无辜。

——《商鞅刑法思想及变法实践》

(3)材料三中商鞅的主张属于战国时期“诸子百家”中的哪一家思想?

材料四  "孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获魏之师,举地千里,至今富强。”

——李斯《谏逐客书》

(4)根据材料四,结合所学知识回答,商鞅变法给秦国带来了什么变化?

 

(1)富国强兵。 (2)支持;因为商鞅变法中鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役; (3)法家。 (4)使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后统一全国奠定了基础 【解析】 (1)依据材料一的“在英雄辈出的战国时代,华夏大地的西陲一秦国,正经历着一场亘古未有的‘黑色裂变’,以期改变落后的状态”可知“黑色裂变”指的是商鞅变法。商鞅变法的直接目的是富国强兵。 (2)依据材料二的“‘廖力本业(努力搞好农业),耕织致粟帛多者,复其身(免除徭役)。’极大地调动了民众务农和作战的积极性”可知生活在商鞅变法时期的一位农民支持商鞅变法。因为商鞅变法中鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役,所以农民支持商鞅变法。 (3)依据材料三的“主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法”可知商鞅主张以法治国,属于法家。战国时期法家强调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治。 (4)根据材料四,结合所学知识可知,商鞅变法使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后统一全国奠定了基础。  
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考点分析:
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④重视“以德化民”,社会比较安定

A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

 

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