Question

阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一  伏尔泰对孔子的思想极为推崇，“孔子”成为他敢于反抗专制的“守护神”，他把孔子的思想景括为“德治主义"，坚定地主张法国应该实行“德治主义"。

——《孔子思想对世界文明的影响》

（1）“德治主义”体现了孔子思想的核心是什么？依据材料说说伏尔泰为什么推祟孔子思想？

材料二 

（2）历史活动课上，四位同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时，说了下列台词，请在括号内写出这四句台词的代表人物。

A.无为而治，顺应自然B.因材施教C.以法治国，中央集权

（3）在你们班上，有同学乱丢垃圾，造成班级卫生状况糟糕。面对这种情况，你会运用”诸子百家”中哪家学派的思想来教育他，帮助他改掉乱扔垃圾的坏习惯？请说说你的具体做法。

Answer

（1）仁；孔子在政治上主张以德治国。（“孔子”成为他敢于反抗专制的“守护神”）

（2）A.老子B.孔子C.韩非子

（3）儒家的思想教化：先制定一套班级卫生的礼仪规范，加强对该同学的思想教育。

道家的顺应自然、无为而治：让环境改变该同学的行为。

法家的”用刑罚加强统治”的思想：用适当的手段对该同学进行惩罚，并督促其改正错误。

墨家的“兼爱”思想：自己把纸屑捡入垃圾桶中，尽力维持教室的整洁。

【解析】

（1）结合所学知识可知，孔子的核心思想是“仁”，“仁”包含一切美德，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。依据材料一的“他把孔子的思想概括为‘德治主义’，坚定地主张法国应该实行‘德治主义’。”可知孔子在政治上主张以德治国，这是伏尔泰推祟孔子思想的原因。

（2）结合所学知识可知，春秋时期的老子主张万物运行有其自然法则，人们应顺应自然；世间万物都有其对立面，对立双方是可以相互转化；政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。故A对应老子。孔子是大教育家，他主张“有教无类”，创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒。孔子注意“因材施教”，善于启发学生思考问题。B对应孔子。战国时期法家的韩非强调君主治国要靠法令，权术和威势，反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。C对应韩非子。

（3）班上，有同学乱丢垃圾，造成班级卫生状况糟糕。面对这种情况，可以用儒家的思想教化：先制定一套班级卫生的礼仪规范，加强对该同学的思想教育。可以用道家的顺应自然、无为而治，让环境改变该同学的行为。可以用法家的”用刑罚加强统治”的思想，用适当的手段对该同学进行惩罚，并督促其改正错误。可以用墨家的“兼爱”思想，自己把纸屑捡入垃圾桶中，尽力维持教室的整洁。