Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一  第二次世界大战的三个主要阶段

——摘编自丹尼斯舍曼等《世界文明史（下册）

材料二  杜鲁门宣称，“美国在世界上处于领导地位”，“不论在什么地方，不论直接或间接威胁了和平的侵略，都与美国的安全有关”。冷战结束后，沃尔弗斯称：“单极是持久的，也是和平的。最大的危险是美国的行动太少……因为这一系统是围绕美国建立起来的，这就要求美国进行约束和管理。”

——摘编自威廉沃尔弗斯《稳定的单极世界》

材料三  让不同制度的国家互相敞开大门，以此增进彼此间的尊重与了解。彼此相信一种制度会吸收另一种制度的长处，在相互的合作与和平中共存。也许我们每个国家，在持有适当的自卫能力的同时能够与其他国家签订互不侵略与互不颠覆的公约，重建世界秩序，在其中的每个国家都会保持主权独立。

——摘编自威尔杜兰特、阿里尔杜兰特《历史的教训》

（1）根据材料一和所学知识，指出推动第二次世界大战由第一阶段向第二、三阶段转化的原因。

（2）根据材料二，归纳杜鲁门和沃尔弗斯的共同主张。此类主张给世界和平带来了哪些威胁？

（3）根据材料三回答，作者认为不同制度的国家间应该如何相处？

（4）综合上述材料和所学知识，说说你从中能得到哪些启示。

Answer

（1）原因：中国军民坚持抗战；美国参战；反法西斯联盟的形成；斯大林格勒战役的胜利；开辟欧洲第二战场；苏联出兵中国东北；美国在日本投放原子弹；等等。（答出符合题意的两点即可.）

（2）共同主张：美国干预世界事务；推行霸权主义。威胁：冷战，局部战争，地区冲突，核战争；等等。

（3）增进彼此间的尊重与了解；相互合作.和平共处；签订和平公约；保持国家主权独立。

（4）珍爱生命，反对战争，热爱和平；战争是残酷的.是人类的大敌，维护和平是各国的共同责任；警惕大国的霸权主义和扩张政策；等等。

【解析】

（1）依据材料一并结合所学可知，推动第二次世界大战由第一阶段向第二、三阶段转化的原因：中国军民坚持抗战；中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯胜利作出了贡献。反法西斯联盟的形成；1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》，《联合国家宣言》的签署，标志着国际反法西斯同盟的正式形成。世界反法西斯同盟的建立，大大增强了反法西斯力量，为最终战胜法西斯奠定了基础。斯大林格勒战役的胜利；1942年7月，德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒，苏联人民英勇抗敌，于次年2月大败德军，斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点。此外还有美国参战；开辟欧洲第二战场；苏联出兵中国东北；美国在日本投放原子弹等等。

（2）材料二中的信息：杜鲁门宣称“美国在世界上处于领导地位，”“不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。”冷战结束后，沃尔弗斯称：“单极是持久的，也是和平的。最大的危险是美国的行动太少……因为这一系统是国绕美国建立起来的，这就要求美国进行约束和管理。”可以看出，杜鲁门和袄尔弗斯的共同主张是美国干预世界事务；推行霸权主义。二战后，美国推行冷战政策，以遏制共产主义，称霸世界。该主张给世界和平带来了威胁，如冷战，局部战争，地区冲突，核战争等等。

（3）依据材料三“让不同制度的国家互相敞开大门，以此增进彼此间的尊重与了解。”可知，不同制度的国家间应该增进彼此间的尊重与了解。据材料“彼此相信一种制度会吸收另一种制度的长处，在相互的合作与和平中共存。”可知，不同制度的国家间应该相互合作、和平共处。据材料“也许我们每个国家，在持有适当的自卫能力的同时能够与其他国家签订互不侵略与互不颠覆的公约，”可知，不同制度的国家间应该签订和平公约。据材料“重建世界秩序，在其中的每个国家都会保持主权独立。”可知，作者认为不同制度的国家间应该保持国家主权独立。

（4）综合上述材料和所学可知，我们从中能得到的启示是珍爱生命，反对战争，热爱和平；战争是残酷的、是人类的大敌，维护和平是各国的共同责任；警惕大国的霸权主义和扩张政策等等。