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复旦大学的校训“博学而笃志,切问而近思”源自“博学而笃志,切问而近思,仁在其中之...

复旦大学的校训博学而笃志,切问而近思源自博学而笃志,切问而近思,仁在其中之一矣这一名句。此名句出自

A.A B.B C.C D.D

 

B 【解析】 根据题目中“仁”的关键一词可以看出是孔子的思想,B项正确,C是道家思想,D是兵家思想,A是法家思想。故选B。  
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考点分析:
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春秋时期,社会经济急剧变化,政治局面错综复杂,军事斗争层出不穷……对这一时期的争霸战争,下列认识正确的有(  )

①给人民带来了沉重的灾难  ②大的诸侯国消灭小的诸侯国,实现了局部的统一

③是社会生产力提高的标志  ④促进了各民族的相互交融

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

 

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文字是记录语言的书面符号。文字的产生,使人类脱离了野蛮和蒙昧,跨入了文明的门槛,是人类文明的一个最重大的里程碑。我国有文字可考的历史源于

A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋

 

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西方列强的入给中华民族带来深重灾难,但中华民族不届不挠前仆后继,英勇反抗外来侵略,积极探紧民族复兴之路.下面是一节专题复习课,请你一起参与进来。

(巧用表格,夯实基础)

(1)请将表格中的知识点填写完整。

列强侵华战争

抗争的代表人物或事件

不平等条约

林则徐

《南京条约》

太平天国运动

《北京条约》等

甲午中日战争

邓世昌

义和团运动

《辛丑条约》

 

(图说历史,归纳特点)

(2)上图是某同学设计的近代前期研究简图。观察简图,结合所学知识,概括中国近代探索过程早现了怎样的特点?

(挑战思维,自主探究)

材料一  钱玄同认为:“欲使中四不亡,欲使中国民族为二十世纪文明之民族,必以孔学、灭道揿为根本之解决,而庆记载孔门学说及道教妖言之汉文,尤为根本解决之根本。”

材料二  胡适的逻辑是这样的:“正因为二千年吃人的礼教法制都扯着孔丘的招牌,故这块孔丘的招牌一一无论是老店,还是冒牌一一不能不拿下来”胡适面对中国的文化传统,却从来没有打算小心求证。

(3)材料一、二中,胡适和钱玄同参与发起的这场运动是什么?结合材料指出钱玄同观点的错误之处。这一运动是如何对待中国传统文化的?你认为我们应该如何看待中国传统文化?

 

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民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱.中国共产党始终不忘初心,牢记使命,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。阅读材料,回答问题。

材料一  务望全国工商各界,一律起来设法开国民大会,外争主权,内除国贼。中国存亡,就在此一举了!今与全国同胞立两个信条道:中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!国亡了!同胞起来呀!

——五四运动时期的《北京学界全体宣言》

(1)据材料一并结合所学指出,此宣言反映的斗争目标是什么?反映了青年学生的什么精神?

材料二  图片再现了中国共产党在不同时期召开的重要会议,这些会议统一了党的思想,凝聚了力量,引领了中国人民前行的正确方向,

(2)材料二中,图一古田会议确立的建党建军原则是什么?图二遵义会议为什么成为中国共产党历史上生死攸关的转折点?图三中共七大确立党的指导思想是什么?

材料三  1937年后,面对空前严重的民族危机,国共两党实现了第二次合作,抗日民族统一战线正式形成,全民族的抗战开始了,经过浴血奋战,中国人民克服了重重困难,付出了巨大牺牲,终于同美、英、苏等反法西斯同盟国一道打败了穷凶极恶的日本帝国主义,取得了抗战的最后胜利。

——摘自中华书局版《中国历史》八年级上册

(3)根据材料三,归纳中国抗日战争取得胜利的原因。

(4)为了实现中华民族的伟大复兴,上述材料体现了需要我们具备哪些精神?

 

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进入近代,中国虽落后于世界,但为了实现中华民族伟大复兴的中国梦,中国人没有停止重塑自信的脚步。阅读材料,回答问题。

材料一  中国的传统文化自汉以来,一直被我们认为是世界上最好的文化,但是到了晚清出现千年未有之文化危机……从晚清开始,中国社会就是一个不断重建文化自信心的过程,这种文化自信心的建设包括物质层面、制度层面和精神层面。

——廖保平《铁屋里的大国突围》

(1)据材料一并结合所学知识,说明近代中国社会在物质层面、制度层面、精神层面是分别通过哪些重大历史活动来“重建文化自信心的”?

材料二  毛泽东说:“中国的革命,自出1924年开始,就由国共两党的情况起着决定的作用……孙中山先生致力国民革命凡四十年还未能完成的革命事业,在仅仅两三年之内,获得了巨大的成就。

(2)为什么说中国革命由国共两党决定是从1924年开始的?结合材料二及所学回答,中国革命“在仅仅两三年之内”,取得了哪些巨大的成就?

材料三  中共十五大报告在总结20世纪的中国革命进程时说:“一个世纪以来,中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化,产生了三位站在时代前列的伟大人物:孙中山,毛泽东、邓小平。”

(3)据材料三并结合所学知识回答,毛泽东所探索的中国革命道路是什么?

 

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