“你来自元谋，我来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流...

“你来自元谋，我来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句。如果要考察“来自周口”，能“直立行走”的远古人类应该去（　　）

A.北京市 B.陕西省 C.浙江省 D.云南省

A 【解析】 .依据题干信息“来自周口”、能“直立行走”的远古人类并结合所学知识可知是北京人。北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，使用打制石器，学会使用火，并会长时间保存火种，所以A项符合题意；B项是蓝田人，C项河姆渡原始居民，D项是元谋人。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。

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考点分析：

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实现祖国统一是实现中华民族复兴的伟大使命。

材料一台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。

——《台湾通志》

时期	史实
三国	吴国船队到达夷洲（今台湾）
元朝	设澎湖巡检司，负责管辖澎湖列岛和琉球（今台湾）及其附属岛屿
明朝	荷兰侵略者占领台湾
清朝	1662年，郑成功收复台湾，1684年，设置台湾府，隶属福建省

（1）材料一和表格的内容信息反映出的主旨是什么？

材料二

①1949年，国民党政府迁至台北，退守台湾，海峡两岸再度隔绝。

②1895年，李鸿章与伊藤博文签订《马关条约》，将台湾全岛及其附属各岛屿、澎湖列岛割让给日本。

③1945年，日本驻台湾总督签投降书递交中国政府代表，台湾及其附属岛屿、澎湖列岛等回归祖国。

（2）材料二的史实，说明近代台湾的苦难与近代中华民族的命运休戚相关。结合所学，将下面历史事件对应的表格中史实的序号分别写在横线上。

与甲午战争有关的事件是与抗日战争有关的事件是与解放战争有关的事件是

材料三新中国70年两岸关系的发展历程

（3）依据材料三和所学，概括70年来中国共产党对台湾政策的变化，并指出“一国两制”、“九二共识”与《反国家分裂法》共同坚持的原则。

材料四回顾历史，是为了启迪今天、昭示明天。祖国必须统一，也必然统一。这是70载两岸关系发展历程的历史定论，也是新时代中华民族伟大复兴的必然要求。两岸中国人、海内外中华儿女理应共担民族大义、顺应历史大势，共同推动两岸关系和平发展、推进祖国和平统一进程。

——习近平在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上的讲话

（4）综合上述所有材料，结合自身说明青少年为两岸关系友好发展，推进祖国统一应有怎样的担当？

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某校八年级举办了一次主题为“民主法治伴我行”的演讲比赛，要求在演讲过程中叙述出我国民主与法治建设发展的历程，请你对这次演讲比赛内容的相关问题进行探究。

（宪法奠基）

材料一

（1）上图所示内容出自于哪一历史文献？简要说明该文献的历史地位。

（民主法治的初建）

材料二据1954年9月《人民日报》报道：在全国人民普选的基础上，各地选出1226名代表，其中包括177名少数民族代表，147名妇女代表。这些代表齐聚北京中南海参加会议，共商国是。

（2）上文中“代表”参加的是什么会议？该会议有何历史意义？

（民主法治的发展）

材料三

1980年8月，邓小平在接受意大利记者法拉奇采访时说：“我们过去的一些制度，实际上受了封建主义的影响，包括个人迷信、家长制或家长作风，甚至包括干部职务终身制。我们现在正在研究避免重复这种现象，准备从改革制度着手……现在我们要认真建立社会主义民主制度和社会主义法制。只有这样，才能解决问题。”

（3）依据上述材料并结合所学指出让邓小平有感而发的背景是什么？

（4）假如你作为演讲者，请写下对未来民主与法治建设的期待。

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八年级（1）班同学去中国人民抗日战争纪念馆进行社会实践活动，请你和他们一起完成社会实践任务单。

材料一学习历史要准确把握时空观念，如图是同学们制作的抗日战争时间轴，请补充完整。

（1）上图时间轴中①②处的历史事件分别是什么？

材料二学习历史要善于分析和利用历史资料，从史料中获取历史信息，总结归纳形成认识。下列史料是某同学在参观过程中记录的部分大事，请帮他补充完整。

主题	历史资料
⑤	1935年8月，中共发表“八一宣言”，号召停止内战，一致抗日
1935年12月，瓦窑堡会议确立了建立抗日民族统一战线的方针
1936年12月，③标志着抗日民族统一战线的初步形成
1937年9月，④标志着抗日民族统一战线的正式形成

（2）上述表格③④处分别是什么结合所学在⑤处给这四则材料拟定一个主题。

材料三家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求，体现了对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。在长沙南门外的修械所高地，负责守卫的中国军队的一个团与日军展开激烈的争夺。一日之内，双方进行了11次拉锯战，阵地多次易手，尸横遍野，战况惨烈。全团将士在团长葛先才的率领下，誓与长沙共存亡，奋勇迎敌，与日军展开肉搏。炊事兵、马夫都加入了战斗。经过殊死拼杀，全团仅剩58人，最终守住了阵地。

（3）从以上材料中，你能感受到中国军民在抗战中体现了哪些精神

材料四历史解释是以史料为依据，对历史事物进行理性分析，通过对历史的解释不断接近历史真实。