“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的制度是
A.君主立宪制度
B.共和制
C.西欧封建等级制度
D.联邦制
罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的
A.A B.B C.C D.D
阅读图文材料，依据所学知识回答下列问题
（1）观察如图，北魏都城发生了怎样的变迁？孝文帝为什么要迁都？
孝文帝改革后，南朝官员陈庆之出使北方，感慨的说：以前以为长江以北都是落后的“异族”风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言侍。
（2）读了上述材料你有什么感受？北魏孝文帝是通过什么改革措施达到的如此效果？
阅读下列材料，依据所学知识回答问题
书法是中国历史上最悠久、最普通、最实用、同时又是最高深、最复杂、最变幻莫测的线条的艺术
——著名文学评论家、解放军艺术学院副院长朱向前教授
（1）书法是何时发展成为一种艺术的？中国己知最早、最成熟的汉字是什么？汉字字体是如何发展演变的？
（2）东晋书法家王羲之有何成就？
（3）书法写字离不开纸，中国古代“四大发明”的造纸术，是如何发明与改进的？对人类文明的进步有何作用？
阅读下列材料，依据所学知识回答问题。
材料一 昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高
——引自董必武《诵昭君寡》
材料二 “边城晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶（百姓）无干戈之役。”
材料三 “汉武雄图載史篇，长城万里遍烽烟，何如一曲琵琶好，鸣铺（响箭）无声五十年。”
（1）材料一中的“胡”是指什么？昭君为何出塞？
（2）据材料二、材料三及所学知识说明昭君出塞（和来）有什么作用？
观察下面两图，依据所学知识回答问题。
（1）图片反映了秦朝采取的什么措施？有何意义？
（2）除此之外，秦始皇在经济方面还采取了哪些维护统治、巩固统一的措施？
（3）秦朝的疆域四至是怎样的？
