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总结概括某一时期的阶段特征是学习历史很重要的方法。下面是一位初一同学在学了某一时...

总结概括某一时期的阶段特征是学习历史很重要的方法。下面是一位初一同学在学了某一时期历史后作的概括你认为这一时期是( )

A. 先秦时期    B. 春秋战国时期

C. 秦汉时期    D. 三国两晋南北朝时期

 

D 【解析】根据题干的“北方民族大融合”南北经济发展”等关键信息,结合所学知识可知,此时期的特点符合魏晋南北朝时期,ABC时期不分南北,没有这些特点,所以答案选择D。  
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考点分析:
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以前丝绸之路在人们的印象中是“大漠孤烟直、长河落日圆”的景象如果今天你踏上丝绸之路看到的不再仅仅是大漠、长河、落日。从古城西安出发一路西去漫漫长路……就像一次人生的回放。遥想历史下列对古代丝绸之路表述不正确的是( )

A. 东西方贸易往来的重要通道    B. 沟通中西交通的陆上要道

C. 东西方文化交流的桥梁    D. 横跨亚欧的洲际铁路

 

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下图漫画反映的加强中央集权的措施,与其实施者对应正确的是

A. “削藩”——汉景帝

B. “推恩令”——汉武帝

C. 休养生息——隋炀帝

D. “杯酒释兵权”——宋徽宗

 

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秦统一六国后建立起一整套专制主义中央集权制度统一文字、货币、度量衡和车轨修筑万里长城。汉通过休养生息、解决王国问题、独尊儒术和北击匈奴出现了“大一统”。从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为( )

A. 中华文明的起源    B. 国家的产生和社会变革

C. 统一多民族国家的建立和初步发展    D. 政权分立与民族融合

 

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追溯中国姓氏的起源,姓起源于母系社会,氏大量产生于周朝。有的以技艺为姓,如陶、屠等;有的以官职为氏,如司马、史等;那么魏、鲁、韩等氏应是(  )

A. 以排行为氏    B. 以居所为氏    C. 以封地为氏    D. 以祖先为氏

 

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18世纪60年代以来,先后出现了三次科技革命。随着科技的日新月异,人们的生活也随之发生着巨变。阅读材料,回答下列问题

材料一:人们突然感到空间和时间都缩小了,于是人们的节奏也就加快……火车还教会人们守时,准时准点成了现代生活的准则,人们开始要随身带上一块表……

——钱乘旦、许洁明《英国通史》

(1)请用一句话对发生于18世纪中期的工业革命进行历史解释。

(2)写出材料一中“火车”的发明人。根据材料一,指出火车改变人类生活的表现。

材料二:至1914年,汽车、出租车以及卡车塞满了欧洲和美国的城市街道,造成了对石油、橡胶以及混凝土的新需求。正如这些新的交通工具把千万人在地理距离上连接起来一样,电报电话把他们联系在巨大的通讯网络中。

——(美)丹尼斯·谢尔曼乔伊斯·索尔兹伯里《全球视野下的西方文明史》

(3)说出材料二中汽车使用的动力机械。根据材料二概括第二次工业革命的影响。

材料三:工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。人们既感受到从未有过的欢欣,也体验到很多新的痛苦。下表是部编本《世界历史》九下教材第六课《工业化国家的社会变化》的子母和基本内容摘编:

子目

主要内容

人口增长和大众教育

19世纪前50年,英国人口从900万增加到1800万,美国人口增长更为惊人,19世纪20年代,美国人口约为1000万,到1914年,美国人口已超过1亿……同时,越来越多的妇女走出家庭,成为工业劳动者,她们的社会角色发生了变化……

19世纪中期以后,欧洲国家开始推广大众教育,德国和法国最早建立起国家教育体系……

城市化

工业革命开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市越来越大。到19世纪后期,大部分英国人已经生活在城市之中了。……随着城市环境的改变和基础设施的建立健全,人们的生活方式也在发生变化。

环境污染和贫富分化加剧

在工业化进程中,西方国家也出现了许多问题,环境污染严重,社会贫富分化加剧。

 

(4)结合材料三中人们的欢欣和痛苦,谈谈你对科技发展和社会生活变化之间关系的认识。

 

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