历史老师利用下图原始人类头部复原像讲述 “他们生活在距今约 70～20 万年，已经会 使用火，过着群居的生活”，老师讲到的原始人类应该是
A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡人
孙中山领导的辛亥革命，引起中国社会的剧烈变化，阅读材科回答问题
材料一 兄弟所最信的民生主义是定地价的法。比方地主有地价值一千元，可定价为一千，或多至二千∶就算那地将来因交通发达，价涨至一万，地主得二千，已属有益无损∶赢利八千，当归国家。
——孙中山《三民主义与中国前途》
材料二 是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局∶愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竞之功。
——蔡元培为孙中山所写挽联
材料三 任凭你像尧舜那么贤圣，像秦始皇、明太祖那么强暴，像曹操、司马懿那么狡猾，再想要做中国皇帝，乃永远没有人答应。
——梁启超《五十年中华进化概论》
材料四 1912年，中华民国工业建设会成立，它在《发起趣旨》中说∶“今兹共和政体成立，喁喁望治之民，可共此运会，建设我新社会，以竞胜争存，而所谓产业革命者，今也其时矣。”民族资产阶级投资近代企业的热情空前高涨，各种实业团体如雨后春笋，纷纷涌现。
（1）根据材料一，结合所学知识指出，民生主义在同盟会纲领中是如何表述的？除“民生主义”外，孙中山领导的资产阶级革命指导思想还有哪些内容？
（2）根据材料二，用相关史实说明蔡元培高度评价孙中山的原因？（至少写出两点）孙中山没完成的“一二件未竞之功”是什么？
（3）根据材料三、四，说说辛亥革命的影响
（4）中山作为伟人故里有很多“辛亥烙印”，如果你是学校纪念辛亥革命研学活动的策划人，你会制定什么样的活动方案（可以说明研学地点、具体活动∶也可以自拟主题）
近代中国内忧外患，在时人的日记中多有记录反映。阅读下列材料，回答问题。
材料一 （广西）遍地皆盗……盖承平久，孽息繁衍……地不能增而人加众，至二、三十倍，故相率为为盗以谋食……取才之涂（途）太隘（窄）。杨秀清、韦昌晖（辉）石达开之才皆非今翰詹（注∶翰林和詹事两种官职的合称）及方面大臣所及（企及）也。
——汪士铎《亿丙日记》（1853~1856）
（注∶汪士铎曾经担任过曾国藩的幕僚）
材料二 （1919年，5月8日）读报载北京学界事，但觉感情愤兴，恨不躬逢其盛（5月17日的日记中有如下传单）鸣呼青岛！鸣呼我中国未来的前途，贪得无厌的日本人，没有一天忘记我这地大物博的中华民国（6月）代英所觉为重要之事，在唤醒工商界及多数平民。此其方法（一）用报纸发表时事，以有系统之叙述，使工商界及平民，知有国家而爱之。（二）辅进平民思潮，（支持）平民商会及其他平民活动。
——《恽代英日记》
（注∶恽代英中国共产党早期青年运动领导人之一）
材料三 （1931年9月20日）闻沈阳、长春、营口被倭寇强占后，心神哀痛，如丧考妣。苟为我祖我宗之子孙，则不收回东省，永无人格矣！小子勉之！内乱平定不这，故对外交太不注意。卧薪尝胆，教养生聚，忍辱负重，是我今日之事也。
（1937年9月2日）战略应尽其全力贯注一点，使乱进退维谷，以达我持久抗战之目的。
——《蒋介石日记》
（1）阅读材料一，根据汪士铎的官职和日记中的描述，概括作者对太平天国运动的基本态度作者认为太平天国运动兴起的因素有哪些？
（2）材料二中的“北京学界事”指的是什么历史事件概括材料中恽代英所列举的爱国方法。
（3）材料三让蒋介石“心神哀痛”的原因是什么？从1931年到1937年，材料中反映蒋介石对日策略有何变化？结合所学知识分析促成这一转变的原因有哪些。
（4）根据儿则材料，结合你的生活经验，谈谈日记在历史研究中有何价值。
在民国初年北京大学有个辜鸿铭的学者，他出生在南洋的马来西亚，读书在英国，娶了个日本女子为妾，在北洋政府做官，是个“生在南洋、学在西洋、婚是东洋、仕在北洋”的奇人。他的人生阅历主要反映
A.近代中国逐渐对外开放 B.近代中国主要向日本学习
C.清政府积极派送留学生 D.清政府重用留学归国人员
1872年，《申报》在上海创办，在它有关圣诞节的报道中，经常使用“外国冬至”、“西国冬至”、“洋冬至”等字样，这一现象反映出当时社会（ ）
A. 对侵略者的厌恶 B. 中西交融的情形 C. 全盘西化的态度 D. 天朝上国的心理
如图是苏皖九专署发给南通船工渡江支前的服务证。与此相关的历史事性是
A.辽沈战役 B.淮海战役 C.解放南京 D.挺进大别山
