“古印度有一户人家，在城里有着自己的住房，开着一家棉布店，同时销售自己手工制作的衣服。”该户人家在种姓制度中属于（ ）
A.婆罗门 B.吠舍 C.刹帝利 D.首陀罗
《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛等，必须遭到同样损害；但如损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿一点钱财。这说明该法典具有
A. 等级性 B. 公平性 C. 随意性 D. 民主性
有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以证明的是
A. 建造金字塔
B. 发明太阳历
C. 建造帕特农神庙
D. 进行农耕
东汉（公元25—220年）是中国历史上继秦朝、西汉之后的大一统王朝，与西汉合称汉朝。历经195年。今天我们就结合所学知识，共同探究东汉兴衰的相关问题
（汉朝中兴）
材料一
（1）材料一中东汉是谁创立的？都城在哪里？
（东汉辉煌）
材料二
（2）材料二反映了东汉时期国富民强的历史情景，请列举光武帝采取的巩固统治的措施。他的统治有什么历史影响？
（东汉衰败）
材料三
（3）材料三反映了东汉时期的什么历史状况？其严重后果是什么？
思想文化是一定时期政治、经济发展的产物，先进的思想能够推动社会的发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一：“这位哲学家的道德是无限辉煌的。”
——《论语》英译本前言（1691年出版）
材料二：（秦始皇）“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
——郭沫若
材料三：史学家顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”
——《中国历史众生相》
材料四：现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》
（1）材料一提到的“这位哲学家”是哪位历史人物？他的核心思想是什么？
（2）材料二中“蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神”指的是哪一历史事件？材料三中“要人民只读一种书”指的是汉武帝的哪项具体措施？
（3）对材料二和材料三，简析秦始皇与汉武帝对待儒家学说的态度有何不同？
（4）根据材料四，请说出现代化治国的方略是什么？
（5）综合以上材料，对待中国传统思想文化，我们应该持何种态度？
春秋战国时期被称为我国古代历史上的“大变革时代”。结合所学知识，回答问题。
（1）春秋时期，齐桓公任用哪位政治家进行了改革？结果怎样？
（2）战国时期，在秦国进行变法的改革家又是谁？这次改革给秦国带来了哪些变化？
（3）结合以上两次改革，谈谈你对改革的认识。
